外研版三年级英语上册教案.docVIP

第一册英语教学计划 一、学情分析： 三年级学生共8名，其中男生4名，女生4人。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待，并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。 二、教材分析 第一册教材共同分11各模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求初步运用这些语句。 三、教学目标 1、逐步形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。 2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际， 如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它 课内外活动。 4、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事， 进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。 5养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。 6、养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面 提高综合素质。 7乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一些风俗习惯。 四、提高教学质量的措施 1、创造良好的学习氛围； 2在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语； 3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。 4纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。 5多表扬多鼓励。 6利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。 五、教学进度【见教学进度表】 三年级英语教学进度表 周次 时间 教学内容 课节 备注 1 8.26—8.30 Module 1 words (1) Unit 1 I’m Sam (1) 2 2 9.2—9.6 Unit2 How are you? (1) Module 2 words (1) 2 3 9.9----9.13 Unit 1 I’m Ms Smart(1) Unit 2 what’s your name?(1) 2 教师节机动 4 9.16----9.20 Module 3 Unit 1 Point to the door. (1) 1 中秋节一天 5 9.23----9.27 Unit 2 Point to the desk. (1) 1 复习一节 6 9.30----10.4 0 国庆节放假 7 10.7----10.11 Module 4 Unit 1 It’s red! (1) Unit 2 It’s a black dog. (1) 2 8 10.14----10.18 Module 5 Unit 1 How many? 1 古尔邦节（机动1天） 9 10.21---10.25 Unit 2 Nine girls? 期中考试 1 10 10.28---11.1 Module 6 Unit 1 Happy birthday! (1) Unit 2 How old are you? (1) 2 11 11.4---11.8 Module 7 Unit 1 What’s this? (1) Unit 2 What’s that? (1) 2 12 11.11---11.15 Module 8 Unit 1 Is it a monster? (1) 1 复习一节 13 11.18---11.22 Unit 2 Where’s the cat? (1) Module 9 Unit 1 This is my mother. (1) 2 14 11.25---11.29 Unit 2 He’s a doctor.(1) Module 10 Unit 1 This is his head.(1) 2 15 12.2---12.6 Unit 2 Point to her nose. (1) Review Module Unit 1 (1) 2 16 12.9---12.13 Review Module Unit 2 (1) 1 17 12.16---12.20 Review 18 12.23--12.27 Review 19 12.30—2014年元月3日 元旦节一天 20 1.6---元.10 复习考