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- 2019-01-04 发布于浙江
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2015丰台区高三语文二模讲评;2015丰台区高三语文二模;先浏览文本,圈画重要信息词句,把握文本大意:
①韩非子站在法家的立场指出了“侠”目无法纪、好斗使力的一面。司马迁则以民间道德定义侠客形象,指明侠的本质就是舍己为人,成为铲除不平、伸张正义的一种社会力量。
②政府希望独掌法律,而游侠认为政府有不公正的地方,要凭借自己的力量执掌正义,决定是非和生杀。这一点是像中国这种大一统帝国绝对不能允许的。
③人们在侠的身上寄托了被拯救(救济)的希望。
④这就是侠能够被接受或者代代相传(薪火相传)的心理基础。
⑤ ~ ⑩诠释 “武侠精神”中的“恩、信、勇、义、忠”
侠之所以受欢迎,还有一点就是侠身上展现出的气质。
侠 “重义轻生”,“舍生取义”,追求道德完美和理想人格的传统心态,影响着中华民族文化心理的发展道路。?;;2.文中加黑词语可以互相替换的一项是(2分);3.根据文意,下列有关侠的理解不正确的一项是(3分);4.根据文意,简要概括人们喜欢侠的原因。(6分);5.下列三副对联都是对武侠精神的歌颂。任选一副,写出下联。(3分);6.阅读文章,请就武侠精神的不同表现提出你的一个质疑,并说明质疑的理由。(3分);7.结合上文内容,从下列两个链接材料中任选一个人物,分析其行为表现所体现的武侠精神。。(6分);链接材料一:?
《侠义公安小说史》高度赞扬水浒英雄的侠义,说“《水浒传》是一部歌颂侠
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