武汉理工大学计算机科学与技术专业米卓越工程师培养方案.docVIP

PAGE PAGE 23 计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划” 试 点 方 案 二○一一年十二月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc255393180 1. 专业基本情况 2 HYPERLINK \l _Toc255393181 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 5 HYPERLINK \l _Toc255393183 3. 合作培养依托单位 6 HYPERLINK \l _Toc255393184 4. 培养方案 7 HYPERLINK \l _Toc255393185 4.1 本科阶段 7 HYPERLINK \l _Toc255393187 5. 质量保障与监控体系 17 HYPERLINK \l _Toc255393188 5.1 校内学习阶段 18 HYPERLINK \l _Toc255393189 5.2 企业学习阶段 20 HYPERLINK \l _Toc255393190 5.3 学生校外学习期间相关要求及注意事项 PAGEREF _Toc255393190 \h 25 HYPERLINK \l _Toc255393191 6. 工程教育改革理论研究 PAGEREF _Toc255393191 \h 20 HYPERLINK \l _Toc255393192 6.1 工程教育思想和教学规律研究 PAGEREF _Toc255393192 \h 20 HYPERLINK \l _Toc255393193 6.2 工程教育理论提升 PAGEREF _Toc255393193 \h 21 HYPERLINK \l _Toc255393194 附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”计算机科学与技术专业校企联合培养协议书 PAGEREF _Toc255393194 \h 22 HYPERLINK \l _Toc255393195 附件2：计算机科学与技术卓越工程师培养专业标准 PAGEREF _Toc255393195 \h 23 HYPERLINK \l _Toc255393196 附件3：计算机科学与技术专业卓越工程师培养计划 29 HYPERLINK \l _Toc255393197 附件4：武汉理工大学计算机工程师企业培养方案 36 HYPERLINK \l _Toc255393198 附件5：武汉理工大学计算机科学与技术专业“卓越工程师培养计划”师资队伍建设方案 39 1. 专业基本情况 发展历史： 武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”的重点建设高校。计算机科学与技术专业是我校恢复高考制度以来开办的最早专业院系之一，我校计算科学与技术专业的创办和建设可以追溯到1979年，是国内较早创办计算机专业的院校之一，迄今已有30年的办学历史。1984年开始招收计算机应用专业本科生，1986年开始招收计算机应用方向研究生，1992年获计算机应用硕士学位授予权，1997年被评为湖北省重点学科，2002年获计算机应用博士学位授予权，2007年获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，正在申报计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，目前已通过第一轮评审。2010年计算机科学与技术专业被授予武汉理工大学本科品牌专业。 经过30年的发展与建设，武汉理工大学计算机科学与技术专业目前已具备“计算机应用技术”博士学位授予权、“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”硕士学位授予权、“计算机科学与技术”和“计算机软件工程”学士学位授予权，“计算机应用技术”为湖北省重点学科，形成了从本科到博士的培养体系。 专业特色： 坚持计算机专业特色教育方向，要根据计算机相关专业的特点决定，其特点是：知识更新快、与其它学科交叉多、应用面广、办此类专业的学校多。在专业发展思路、教育模式、教学团队建设、培养目标和方案、课程体系与教学内容、教学管理与运行机制、优良的学风，人才培养质量上，具有一定的专业特色和优势，并得到其他高校同行的肯定和认可。 （1）特色教育思想 参照《中国计算机学科教程》制定本专业教学培养计划，教育知识体系与国际计算机人才培养接轨。 强调典型学科方法论，即数学方法、系统科学方法。 明确本科毕业生主要要求（即应用数学原理抽象要求、科学方法要求、熟悉应用要求、交流能力要求），培养团体协作能力、创新能力。 （2）制定特色教学环境建设方案 结合近年来学科内涵发展特点，围绕硬件综合课程设计环境和软件综合课程设计环境的建设，加强硬件与软件的密切结合以及嵌入式系统教学平台建设，在计算机科学与技术专业中首先对传统单片机课程及部分硬件课程进行改造，增加应用硬件电路裁剪及操作系统裁剪技术教学环节，加强硬件应用系统、软件