导游法律知识与道德修养教案.docVIP

文件编号： SX/J-ZJ-28-2014 《导游法律知识与道德修养》教案 韦玮 编号 1-1 班级： 旅游服务141班级 课程： 导游法律知识与道德修养 内容： 第一、二章 党和国家的指导思想；新时期全国人民的奋斗目标 课题： 方针政策（1） 课时： 2课时（80分钟） 教具： 黑板、自制教具等 授课教材： 《导游法律知识与道德修养》上海市旅游事业管理委员会 编 教学目的与要求： ——专业知识领域 了解我国现阶段的方针政策 ——拓展能力领域 了解我国现阶段的基本方针和指导思想；理解科学发展观的含义 ——职业道德领域 培养学生认真、专心、敬业的性情，关心国家方针政策 教学重点与教学难点： ——教学重点：科学发展观 ——教学难点：科学发展观的含义和表现 教学方法： 激趣探究法、对比分析法、小组工作法、角色模拟法等有机结合。 作业布置： 课内练习 课后附记： 方针政策部分多结合时事分析，可以结合寒假里的生活与学生讨论。学生对于时事的事件感兴趣。 教学过程及时间分配 一、本课程导入 (5分钟) 一、本课程导入 (5分钟) 本课程介绍 内容——旅游方面的法律和法规知识，是导游资格考证的笔试科目之一 提问——旅游行业中的违法事件举例 引导——大家应该知法守法，做好导游工作。 本课程引入 内容——旅游行业的法的概念概述 引导——全书分为三个部分：方针政策、旅游专业法规和导游人员职业道德，今天我们开始学习第一部分方针政策的第一、二章 二、内容引入 二、内容引入 （5分钟） 新时期新阶段我国的指导思想是什么？ 科学发展观是什么？有什么内容？ 我国目前的经济、政治、文化建设有些什么表现？ 三 三、内容学习 （60分钟） （一）知识点学习（30分钟） 1、p1 邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题 2、p2 邓小平理论的精髓是“解放思想，实事求是” 3、p3 “三个代表”的含义“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益”。 4、p5 贯彻“三个代表”关键是坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持立党为公、执政为民。 5、p6 科学发展观的内涵 6、p6 以人为本是科学发展观的核心；全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求；促进社会全面进步是科学发展观的内在要求。 7、p8 我国现在处于社会主义初级阶段的含义 8、p9 我国现在的根本任务是发展生产力 9、p11 我国现在的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 10、p13 我国现在的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 11、p14 坚持社会主义的两条根本原则是社会主义公有制和共同富裕这两条根本原则 12、p16 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 13、p17 中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共” 14、p19 特别行政区的特点 15、p19 中国特色社会主义的三个文明是“经济、政治、文化”三个文明 16、p20 社会主义核心价值体系的基本内容 17、p21 社会主义和谐社会的内涵 18、p24 全面建设小康社会：三大历史任务；“十一五”规划；上海的奋斗目标 （二）对比分析 （20分钟） 1、对比分析邓小平理论和“三个代表” 2、对比分析我国的国体和政体的含义 3、社会主义和谐社会的“和谐”和“非和谐” （三）小组讨论 （10分钟） 1、科学发展观中怎样体现“以人为本”？ 2、社会主义和谐社会中的“和谐”的表现 四 四、拓展提高（管教管导） （5分钟） 学习了邓小平理论的基本内容，对邓小平等我国的伟大政治家产生崇敬之情 科学发展观应当是一个各个方面协调发展的新发展指导思想，大家的学习生后应该用科学发展观武装自己。 讲到“社会主义和谐社会”，积极创建新时期的和谐班级，良好的同学关系 五 五、归纳小结 （5分钟） （一）课堂小练 1、科学发展观的核心是（ ） A 全面可持续发展 B 人类与自然的和谐 C 以人为本 D 促进社会全面进步 答案：C 2、社会主义和谐社会的内涵是什么？ （二）整理归纳 由学生归纳此次授课内容，教师强调学习重点，通过学生讨论、解决在学习过程中发现的问题，衍生成课后练习，以帮助学生识记有关的方针政策。 《导游法律知识与道德修养》教案 韦玮