全等角形的判定2.pptVIP

如图，已知B，C，E在一直线上，∠1=∠2，AC=DC，说出AB=DB的理由 * 1.5全等三角形的判定 （2） 动手做一做：用量角器和刻度尺画 ， 使 AB=4cm,BC=6cm, 将你画出的三角形和其他同学画的三角形能全等吗？请说明理由。 4 6 4 6 由此，你得到了什么结论？ 探索思考：如果两个三角形有两边和一个 角对应相等，这样的两个三角形全等吗？ A B C 议一议 “两边一角”对应相等的两个三角形不一定全等 有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个 三角形全等（简写成“边角边”或“ＳＡＳ”） 表述如下： Ａ Ｂ Ｃ 注 意 这个角一定要是两条边的夹角 课内练习1： 如图，点D、E分别在AC、AB上。已知AB=AC， AD=AE，则BD＝CE。请说明理由。 解：在⊿ABD和 中， AD = (已知) = （公共角） AB = AC（ ） ∴ ≌ ( ) ∴ BD = CE（ ） ⊿ACE AE ∠A ∠A 已知 ⊿ABD ⊿ACE SAS 全等三角形的对应边相等 A E D B C OA=OC ，OB=OD A B C D O 中 和 证明：在 COD AOB D D （已知） （对顶角相等） （已知） （SAS） 你还能找到什么条件？ 例1：　如图ＡＣ与ＢＤ相交于点Ｏ．已知ＯＡ＝ＯＣ，ＯＢ＝ＯＤ．求证： ． 木棒 刻度尺 提供工具: 两条等长木棒(足够长),刻度尺 A B D C O 如何来测量工件内槽的宽度呢? A B O D C 2.如图,有一湖的湖岸在A,B之间呈一段圆弧状, A,B间的距离不能直接测得.你能用已学过的知识 或方法设计测量方案,求出A,B间的距离吗? A B —— 办法总比困难多！ 皮尺 A B O C D 2.如图,有一湖的湖岸在A,B之间呈一段圆弧状, A,B间的距离不能直接测得.你能用已学过的知识 或方法设计测量方案,求出A,B间的距离吗? 分析； （1）CA，CB分别在哪两个三角形中？ （2）要使CA=CB，你会思考什么？ （3）从已知中能得到什么条件？ 还缺什么条件？ 根据图形能否获得所缺的条件？ （4）当点C与点O重合时，结论是否仍成立？ 例2 如图，直线 l 线段AB于点O，且OA=OB.点C是l上任意 一点，说明CA=CB的理由。 垂直平分线定义 垂直于一条线段,并且平分这条 线段的直线叫做这条线段的垂 直平分线,简称中垂线 A B C l O 点C是线段AB的垂直平分线上的特殊的 点，还是任意的点？由此你能得到什么结论？ 线段垂直平分线 上的点到线段两端的距离相等。 （线段垂直平分线的性质） A C B D 如图，AC是线段BD的垂直平分线， 与 全等吗？请说明理由。 做一做 o ( SSS ) o 在D ABC和D ADC和中 AB=AD CB=CD AC=AC 补充练习： ①. 如图(1)， △ABC中，BC=10cm，AB的中垂线交于BC于D，AC的中垂线交BC于E，则△ADE的周长是______. A B C D E ② 如图(2), △ABC中,DE垂直平分AC,AE=2.5cm, △ABD的周长是9cm,则△ABC的周长是_______. A B C D E *