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- 约 136页
- 2019-01-04 发布于浙江
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;基本理念;行为安全观察与沟通的作用;实践证明:人的行为是可以管理的;概念引入;杜邦的STOP系统:安全训练观察计划;■安全观察:对一个正在工作的人员观察30S以上,以确认有关任务是否安全地执行,即为安全观察;■ HSE观察:是指员工在日常工作中有意识的关注操作行为、作业环境及设施,对安全的行为进行鼓励,对可能导致事故的不安全行为和不安全状态进行阻止、纠正或处理 ;安全行为:鼓励
不安全行为和不安全状态:阻止、纠正或处理;符合法律法规要求;满足风险控制需要;事故是怎么形成的…;;冰山;;■ 意识:自主安全还没有形成,互助监督还没有走出传统
■ 技能:标准化操作还远达不到要求
■ 文化:渗透和认同还需假以时日
■ 习惯:习惯性违章仍然是我们事故频发的直接影响因素;STOP系统契合HSE管理实际;基本理念;;造成伤害的原因;关注行为;安全观察
巡回;工作流程;1、观察;检查/审核 vs. 观察与沟通;不安全行为与违章的不同之处;关于纪律措施;循序渐进的纪律措施;;;基本理念;行为安全观察和沟通的步骤(六步法);观察内容的类别;观察内容的类别;人员的反应;观察内容的类别;可能:
被撞击 ?
高处坠落 ?
接触极端温度的物体 ?
接触、吸入或吞食有害物质
接触振动设备;观察内容的类别;未使用或未正确使用;是否完好
眼睛和脸部
耳部
头部
手和手臂
脚和腿部
呼吸
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