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大辛庄联校2017--2018学年
第二学期教研工作计划
一、坚持指导思想
贯彻2018年3月3日郊区教育局教育工作会议精神,围绕郊区教育局2018年工作重点,建立教师个人成长档案,以课堂教学为载体,以如何帮助学生学会学习为主题,以整体提升教育教学质量为主体目标,扎实开展教研工作,促进教师专业发展,以“三看五研一反思”模式开展教研活动,开展“一师一优课”活动,努力开创全联校教育发展新气象新作为。
二、紧跟区局部署
严格执行每学年听评课校长不少于40节,参加教研活动不少于20次的要求。
帮助学生学会学习。营造良好的学习环境与氛围,遵循学生认知规律,采用灵活多样的教学方法和评价体系,因材施教,引导学生独立思考和主动探究,帮助学生掌握科学的学习方法,培养学生良好思维品质和学习习惯。每学期全区要组织一次中小学教学质量检测工作,认真对学生的学习效果进行分析与评价。每位教师写一篇“如何帮助学生学会学习”经验方法小结,并在学校内交流。每位班主任教师写一篇“如何帮助学生学会学习学会生活”经验方法总结,并在学校内交流。
提升校长、教师业务素质。有计划组织教师认真学习课程标准,熟练掌握学科教学的基本要求。区局要适时组织教师全员课程达标考核和全课程优质教案评选。严格执行中小学校长、教师听评课制度,校长要走进课堂、走进教师、走进学生,严格执行每学年听评课不少于40节,参加教研活动不少于20次的要求。
加强教师专业发展保障。认真落实“中小学公用经费的5%用于教师培训”的规定,形成教师培训学习长效机制。
继续开展教学能手评选活动。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。要按照序时进度组织教师开展学科公开课和优质课赛讲,遴选优胜者参加全区年度教学能手评选,学校未进行或教师本人未参加学校遴选的不得参加区级评选。教学能手要积极参与送教下乡或展示课活动。
建设适合学生发展的课程。规范国家课程设置,认真落实国家课程计划,按照山西省课程设置标准开齐开足课程课时,保证音乐、体育、美术、计算机课程按规定要求落实到位。严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定,不拔高教学要求,不加快教学进度。各学校围绕国家课程,设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材,本学期初步完成。
实施以学生发展为本的教学。严格执行全区统一周四教研活动和区域共同体教研实施意见,确保机构健全、制度规范、做到有计划、有主题、有安排、有记录、有总结。
三、理清主要工作
三月份
1、中旬组织各学校校长召开“三看五研一反思”活动动员会:建立教师个人成长档案;本学期开展“一师一优课”活动,教师人人过关;本学期开始校长带头“推门听课”,教师全员参与,互相听课。
2、各学校根据上学期期末考试成绩进行学科教学质量分析,分析结果报联校。
3、各学校开展“一师一优课”校本教研活动,教师人人过关。活动具体时间安排表交联校。
4、各学校建立校长带头的“推门听课”新机制,教师全员参与,互相听课。
5、各学校围绕国家课程,设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材,本学期初步完成。
6、下旬联校组织教学副校长教学思路方法论坛。
四月份
1、每位教师写一篇“如何帮助学生学会学习”经验方法小结,并在学校内交流。每位班主任教师写一篇“如何帮助学生学会学习学会生活”经验方法总结,并在学校内交流。学校校长负责落实推广经验
2、各学校继续开展“一师一优课”活动,教师人人过关。
3、各学校“推门听课”活动成新气象,成为教师学习活动的自觉行为。
4、“走出去,请进来”,协调组织学科教师到教研共同体学校听课学习借鉴。
5、下旬组织五年级数学同学科教师在小常学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由小常学校3月底报联校并通知各学校。
五月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动,借鉴长钢小学“二听二研三备课”,教师人人过关。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级语文同学科教师在化家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由化家庄学校4月底报联校并通知各学校。
六月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动,教师人人过关。月底将过关情况结果报联校。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级英语同学科教师在鹿家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由鹿家庄学校4月底报联校并通知各学校。
4、组织交流校本教材开发成果。
5、组织进行期末学生学业成绩检测工作。
四、落实具体措施
(一)健全教研机构,加强队伍建设。
校长是教研工作第一责任人,校长要带头,带领教师全员参与。
只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍和管理团队,学校才能发展。因此,各学校要健全教研工作领导小组,由校长担任组长,统抓
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