验证机械能守恒律实验说课(梁继奎).docVIP

《验证机械能守恒定律》 教学设计 说 课 稿 天长市第二中学 梁继奎 【学情分析】 我们学校学生理论知识薄，动手能力更弱，学习兴趣不高，作为本校教师意识到这个状况，如果像优质学校那样去上实验课，肯定达不到效果，还可能把课堂搞得一团糟。但是大家共识是实验对认识物理、学习物理是必要的，我们应提倡多做实验，以增加学生对知识的直观性。因此我在这节实验课之前做好充分准备。 上一节物理课，已经上过了机械能守恒定律，也讲解了习题，学生已经理解并掌握了，本节内容的主要目的是给学生增加实验探究与体验的机会，培养学生实验探究的能力，提高学生理论联系实际的水平。 因此，本节选择了一个简单而有效地实例：利用自由落体运动来验证机械能守恒定律。要求学生要掌握实验方法和技巧、实验数据的采集与处理及实验误差的分析，要求学生不仅从理论上了解机械能守恒定律，而且通过实际观测从感性上增加认识，加深对机械能守恒定律的理解。 【教学目标】 根据本课课程结构和内容，结合本校学生知识能力实际情况，制定以下教学目标。 一、知识与技能 1．掌握用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。? 2．掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 二、过程与方法 利用重物做自由落体运动，拉动纸带，在纸带上