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第一课： 神奇的货币 商品： 商品——用于交换的劳动产品。 使用价值（商品质量）——满足人们某种需要的属性 商品的基本属性 价值（价格）——凝结在商品中无差别的人类劳动 ★任何人不能同时占有商品的使用价值和价值！（只能让渡出其中一个来获取另一个） 货币： (1) 产生：商品交换发展到一定阶段的产物。 含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。（特殊的） 本质：一般等价物。（可与一切商品交换，可表现一切商品的价值） 本身：商品。 价值尺度： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②为什么货币能执行价值尺度的职能？（货币本身是商品，具有价值。） 基本职能 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。标价（价格） 流通手段： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①商品流通：以货币为媒介的商品交换。 货币的职能 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②流通手段：在商品交换中，货币充当商品交换媒介的职能。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③货币在执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 贮藏手段：必须是金银条块。 其他职能 支付额手段：产生背景必须是赊账买卖、工资、利息、基金。 世界货币 流通中的货币= 待售商品量×价格水平 = 价格总额 货币流通速度 货币流通速度 纸币的产生：W G 金银条块 金属铸币 不足值铸币 纸币 纸币 纸币的含义：国家发行的强制使用的价值符号 不具有价值尺度职能 具有流通手段职能 纸币职能 不具有贮藏手段职能 具有支付手段职能 美元、欧元、英镑、日元具有世界货币的某种职能 纸币的发行量 通货膨胀 通货紧缩 表现 物价全面、持续上涨的经济现象 物价全面、持续下跌的经济现象 原因 纸币发行量过多，社会总供给 社会总需求（供不应求） 纸币发行量过少，社会总供给 社会总需求（供过于求） 影响 影响人民生活和社会的经济秩序 市场萎缩，生产下降，失业增加，，居民收入减少，商品销售困难，直接阻碍商品流通。 措施 发展生产，增加商品供应量，控制货币供应量。 （如：提高利率） 政府加大投资，扩大内需。 （如：降低利率，刺激消费，鼓励出口） 投资 内需 扩大内需：加大投资、刺激消费。 ※ 拉动经济增长的三套车 消费 出口 —— 外需 现金结算 结算方式