欢声阵阵同商育人大计,.pptVIP

6、水壶：塑料水壶为佳。 7、尺子：15cm塑料直尺为佳，勿买三角尺等。 8、本子：5个拼音本，写上姓名班级，带两个来学校。 9、饭盒：饭盒不烫手为佳，不建议使用铁饭盒。 作业：自制个性名牌 需要5位家长明天上午帮忙发书，8：30到。 欢声阵阵同商育人大计， 一（2）班学生家长 笑语声声共谋学生发展。 立足一年级 着眼十二年 幸福一辈子 作息时间 早上8:00—8:20到校进行早读，上完第一节课吃课间餐（自带餐具），周一、二、五上午11:15放学，周三、四12:05放学, 下午2:00—2:10到校，4:05放学。 注意事项： 1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 2、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 3、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。（平时在后花园等待接送，雨天在班级接送） 4、早上出门前看电视或智能手机等，发现有暴雨红色预警、台风黄色预警即可不用来学校。 班级情况：全班53人,其中男生29人，女生24人. 如何做好幼小衔接 ，小学生学会专心才能适应 从幼儿园升入小学的过程在教育中非常重要，简称“幼小衔接”，一直是教育界研究探讨的问题。 除了老师做出的努力外，家长自身的努力更为重要。因为幼小衔接的重点仍然在孩子生活学习能力、性格培养方面，如果家长能在日常生活中以科学方式引导，这个过渡将会十分顺利。 一、心理准备 1.养成好习惯 熟悉新角色 小学一年级新生，常常有不注意听讲、时间观念差、依赖性强等小“毛病”。家长可以通过有针对性的培养，让孩子们提前熟悉新角色，为迎接即将开始的学习生活做好准备。 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。 其次，培养良好的承受能力也很重要。幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。 2.培养好心态 适应新环境 进入小学后，面对新的同学老师，一些孩子难免会不适应。学习环境也发生了改变：幼儿园以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中；而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的作业，必须“动中有静”。 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努力。 3.调好生物钟 跟上新节奏 幼儿园的孩子中午睡午觉，有时还迟到早退。一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。 在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，晚上21∶00就该准备睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 4.放手去锻炼 自己做事情 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 二、物质的准备 1、书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）双肩为佳，不宜过重，不宜过鼓（书包一般靠椅背放置）。 2、铅笔盒：建议使用塑料/帆布笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 3、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的２Ｈ或ＨＢ的绘图铅笔。（当天晚上削好，不建议使用自动铅笔，不建议双头削铅笔。）不带卷笔刀到学校。 4、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳） 5、包书皮（写清学校、班级、姓名） 另外在书上最好用圆珠笔再写一次姓名、班级，方便寻找。 注意： 1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。 2、文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。 “习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，一个好的习惯一旦养成，长大