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教科所2018年上半年工作总结及下半年工作计划 　　2018年上半年，教科所在中共XX市委教育工委、XX市教育体育局领导下，围绕《中共XX市委教育工委、XX市教育体育局2018年工作总结》，创新工作思路，实施“奋进之笔”，开创了XX教研新局面，为XX教育发展提供了教研智慧，获得省市业务部门领导和社会的广泛好评。 　　一、凝魂聚气，筑牢教科所“奋进之笔”思想根基。 　　有远大的理想，才能永远保持前进的勇气和方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把“富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善”的社会主义核心价值观建设作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。教科所把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。时刻“不忘初心、牢记使命”，坚持“两学一做”。集中学习党的十九大会议精神，学习习近平总书记系列重要讲话和教育部、省厅、市委、市政府及教育工委的重要文件，切实做到学懂弄通做实，是教科所周例会雷打不动的安排。 　　教研人员作为教科所的专职人员，不仅有研究和指导的责任，而且还承担着服务和管理的功能。教研人员要在具体的学科领域进行改革和示范，成为支持教学工作的专业引领者，成为联结理论与实践的桥梁。要担当与胜任这些专业责任，教研人员必须具备相应的专业情感、专业知识和专业能力。因此，教科所严格贯彻落实中央八项规定精神，端正工作态度，提高工作效率，大力改进工作方式，大抓调研狠抓落实，力求做到四多和四少。即，少指手画脚，多总结和发展先进经验的;少干预学校正常工作，多支持教师专业发展;少强加个人观点，多包容不同思路;少传达空洞理论，多进行实践引领。教研人员人人争做真正根植于实践的思考者和不断将思考付诸实践的行动者，并在指导与管理教学业务的同时，为领导的决策提供依据。 　　二、同舟共济,强化教科所“奋进之笔”行动合力。 　　千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。教科所涉及幼儿园、小学、初中、高中四个学段十多个学科。作为教育的一环，每个学段、每个学科都是独一无二的重要存在。教科所在健全链条、明确职责、明晰分工的基础上，牢记分管局长“全所一盘棋”的倡导，集思广益、众志成城，大家心往一块想，劲往一处使。从高三模考到高中奥赛，从全省初中语文教研员会议到全省特殊教育年会，从蚌宿两地小语联谊到幼教素质教育成果展示事事都传递着团结和谐的声音。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。坚定的信仰不只要挂在嘴上、藏在内心，更要落实到实践中、体现在具体行动上。市教体局是个大家庭，在政策导向、衔接、要求上是贯通一致的。教科所在分管局长的统筹下，健全跨部门协调机制，深化与其他科室的协作配合，相互补台、形成合力。教科所在完成本职工作的同时，积极主动、不遗余力地落实人事科交办的教师资格认定、督导室牵头的督导检查、考试中心组织的高考中考、基教科主抓的规范办学等各类任务，充分发扬了勇挑责任、敢于担当的大局精神。 　　三、守正创新，奏响教科所“奋进之笔”时代旋律。 　　教育改革发展、学生成长成才基础在于教师队伍，关键在于每一个教师的行动与作为。教科所作为专职的教学研究机构和中小学教师的指导机构，使命光荣，责任重大。 　　伴随着课程改革的不断推进，学生和学科核心素养愈发被关注、义务教育三科统编教材投入使用、新的高中各科课程标准业已印发、高考制度已经改革、高中选课走班开始实施面对一系列的新变化，教科所承担的职责更加复杂，专业引领方式与内涵势必随之变化。 　　在这样的背景下，教科所进行了深刻的反思，对教科所的职能和教研人员的角色重新定位，确定了“守正创新”的工作思路，立足实际开展了一些具体工作。 　　(一)开展深度教研，精准助力全市高考。 　　1.专题会商早谋划——召开高中教研会议 　　2月23日，教科所召开工作例会，全体人员学习《安徽省委教育工委、安徽省教育厅2018年工作计划要点》和《XX市委教育工委、XX市教体局2018年工作计划要点》，讨论了2月22日局工作会议上朱局长布置的几项作业。所长召集高中学科教研人员进行专题会商，谋划2018年全市高考质量提升工作，确定了高三教学研讨会、高三“一模”结果分析和高中教学视导具体事宜。 　　2.数据分析指方向——举行全市高三模考 　　教科所认真组织了高三的三次模考，研判质量检测数据，为我市高考质量再提升把好方向。 　　3.深度调研精指导——加强高中教学视导 　　教科所高中学科教研人员深入砀山晨光中学、XX城南一中等学校进行深度调研视导。视导采用集中与分组相结合的方式。每到一所学校，各学科教研人员首先和对应教研组教师进行座谈，初步了解相关情况，然后深入课堂，采用听、评课和微讲座等形式，帮助教师提高课堂教学的针对性，精准指导高三复习。 　　4.复习研讨明路径——深化高三复习研讨