镜子迷宫与神奇的隐身墙.PPTVIP

自製教具的目的與意義 為什麼要自製教具? 節省經費? 教學需要? 市售不合用? 目的與意義何在? 將教學的內容具象化 提高學生學習科學的興趣 動手操作的意涵 觀察、實驗、操作、記憶、瞭解 概念的學習 易於建構知識 教具開發 靜電系列教具 電漿推進器 高溫超導演示 木車馬 聲音系列 自製教具 鏡子迷宮 先來個暖場活動 探討一下鏡面反射的特性 來比賽一下! 製作底板 製作底板 若色紙較小，可用兩張同色的色紙拼接 平面鏡與牆面的角度 調整鏡子與牆面的角度，使他們互相垂直。 牆面的圖案要能連續 底板與鏡面要接合好，不可有縫隙 接上底板,調整角度 突出部分向下折，以膠帶固定 隱身牆美化 將泡棉彩麗棒黏貼在兩面鏡子的接合處。 可遮住兩個鏡片的接縫處 隱身牆美化 在泡棉彩麗棒上貼上一個桌面 可以是方桌或圓桌 以膠帶固定 完成了! 在隱身牆鏡子後面放上公仔，就大功告成了。 ※以下網址可以下載迷宮產生器檔案 /archives/2729 ※軟鏡可跟袖珍工坊購買 .tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=SG20Category=187008 * * * * * * * * * * * * * * * 鏡子迷宮、神奇的隱身牆 張美珍、林淑歆 科技教育組 國立科學工藝博物館 平面鏡成像 左右顛倒？ 平面鏡成像 左右顛倒？ 正立虛像 前後顛倒 鏡子迷宮