高三地理《福建地理》专题复习 名师精编优质课件.pptVIP

编后记 为了适应2009年我省首届新课标高考自行命题背景下的高三地理教学需要，提高我市高考地理教学质量和效率，减轻毕业班地理教师与学生的学习负担，在研究福建地理的基础上，参考国家《地理高考大纲》和福建省地理《高考说明》，编写了学习资料《福建地理》，供我市高三及高二年级师生教学使用。 各校在进行《福建地理》学习时，要侧重于对福建地域地理规律性和特异性的学习，结合本校情况作适当的安排： 1.让学生对福建地理的“区情”背景有所了解和认识； 2.做好《福建地理》与系统地理的整合，实现系统地理的区域化； 3.以能力为导向，以《福建地理》为载体，为考生的第二轮地理高考复习，提供系统地理学习联系实际，论证、探究地理问题，进行探究性学习的实证和平台。 福 建 地 理 厦门市教育科学研究院 新课标地理高考复习 教学参考 地理科 李依铭 2009.2.8 一、福建地理位置有何特点？ 福建地理位置 从纬度位置看 从海陆位置看 从相对位置看 “十字路口” 海峡西岸 东南沿海承“长”接“珠”，贯西通海的“十字路口”（侧重区位意义）。 海峡西岸、多层次、全方位、多领域对外开放的最前沿 福建地理区位 对发展福建经济 有何意义？ 东南沿海承“长”接“珠”，贯西通海的“十字路口”（侧重区位意义）。 “长三角”经济区 由上海为龙头，苏浙为两翼的1