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12*想别人没想到的 ;检查前置作业;1、一般来说在口语中多读(lòu),
如“露脸、露头、露面、露马脚”等,
并且读该音时“露”字在一个词的前面。
2、在书面语中读(lù)
用于成语或词语,如“暴露、揭露、披露和露宿、露天、露珠 风餐露宿”等。;( )的神情 ( )的山峰
( )的群山 ( )的线; 12*想别人没想到的 ; 自学提示:
根据前面我们学过的抓关键词的方法,阅读课文,完成下列任务:
1、说说课文主要讲了一件什么事?
2、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?;;默读课文思考,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?; 大徒弟和二徒弟画的骆驼数毕竟是有限的,而三徒弟用有限的
骆驼代表了无限的可能性!
他想到了别人没想到的,有创新意识!; 奇 思 妙 想 我 能 行
1、画家作画???构思:
(1)题目“深山藏古寺”为题作画:
有的画出群山绵延,林木繁茂,露出古寺一角;
有的画出了巍峨的群山森林古木之中露出古寺塔的塔尖;
有一位画师画出了山,画了树,却不见古寺,只画了蜿蜒的山道和一位在小溪旁打水的老和尚和小和尚。
(2)“蛙声十里出山泉”为题作画: ?
(3)“踏花归来马蹄香”为题作画: ?
2、生活中:
(1)《司马光砸缸》、《聪明的华佗》 ?
(2)在特殊的节日里(如母亲节、教师节、六一节…),“我”为亲朋好友送上一份意外的惊喜?
(3)我为班集体做一件同学们意想不到的好事?; 才 艺 大 比 拼
1、画笔作画
以“山间百花开”为题作一幅画!
2、文字作画
(1)、六一儿童即将到来,我将为我好朋友送上一份特别节日惊喜的计划书。
(2)、我到河边去钓鱼,正好碰到一位小朋友不小心掉进了河里,我又不会游泳,该怎么办呢?
;;设 置 悬 念
如我们喜欢看的 : 电影 电视剧
那我们的作文要想吸引读者往下阅读的欲望,也应该?
??? !!!;写法点拨;再见
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