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- 2019-01-10 发布于安徽
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《藤野先生》教学实录
朱则光
师:今天我们一起啊,学习鲁迅写自己老师的一篇文章,名字叫《藤野先生》,据我所知,据我的经验里面有一个字容易写错
生(齐答):藤
师:“藤”字的右下角,曾经有写错的举手。还是有几位同学……保证以后不写错的同学请举手(大都举手)非常好!我们从小学到现在,一定有自己难忘的老师,对不对?你能用一两句话评价他吗?这个老师是谁?你给他什么样的评价。
生1:是我的班主任于老师,他循序善诱,教导有方,很令我喜欢。
师:你喜欢,非常好,请坐,还有么?
生2:我小学的一位老师,他为人朴素,而且上课兢兢业业。
师:这个同学用了朴素和兢兢业业来评价小学的一位老师。大家看一下屏幕,屏幕上这一位,就是藤野先生,他是青年鲁迅在日本求学时的一位老师。那么二十多年后的中年鲁迅,是怎样评论这位老师的呢?我们一起读“他的……”预备齐。
生(齐):他的性格在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。——鲁迅。
师:所以鲁迅先生用了这样一个词来评级他的一位老师:伟大(板书)。那么在你的印象当中,一提到“伟大”这个词,你脑子中首先跳出来的是什么?
生1:在我的眼里,我觉得革命烈士是最伟大的。
师:一提到伟大,马上就想到了革命烈士。是吧?好,献出生命的人,你呢?
生2:我觉得母亲是最伟大的。
师
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