4.1数量的变化第二课时(公开课).pptVIP

* * 第四章 数量、位置的变化 4.1数量的变化(2) 情境创设 20世纪初期，西方主要国家都先后完成了城市化进程．东方国家的城市化进程大大落后于西方，只有日本进展较快．城市化是一个国家或地区现代文明程度的标志，城市人口比重（城市人口占总人口的百分比）是反映城市化水平的重要指标.请根据图回答下列问题： 请根据图回答下列问题： (1)看到这幅图片后，你获得的第一印象是什么?首先想要说的是什么? (2)图中5国的城市人口比重的变化趋势有共同之处吗? (3)日本的城市化进程与其他4国有何不同? (4)你能就城市化进程谈谈你自己的看法吗? 2.根据图4-2所示的学校9岁~18岁学生平均肺活量变化情况，回答下列问题： (1)哪个年龄段学生的肺活量变化较大？哪个年龄段学生的肺活量变化较小？ (2)同一年龄男女生的肺活量有差异吗？哪个年龄段差异小?哪个年龄段差异大? 2.根据图4-2所示的学校9岁~18岁学生平均肺活量变化情况，回答下列问题： (3)你能说出13岁，16岁男、女学生的平均肺活量大约是多少? (4)哪个年龄的肺活量最大？是多少？ 2.根据图4-2所示的学校9岁~18岁学生平均肺活量变化情况，回答下列问题： (5) 你能说出肺活量随年龄变化而变化的一般规律吗? (6)从中你还能获得哪些信息？ 物体以0.1m/s的速度匀速前进，试根据路程s（m）与时间t（s）关系 填空： t 1 2 3 4 5 6 … s … ⑴当t的值越来越大时， s的值如何变化？ ⑵能用一个数学式子描述s变化规律吗？ 0.1 0.2 0.6 0.5 0.4 0.3 S=0.1t 思考 小组讨论 我们常用表格、图形和数学式子记录数量的变化过程，从中还可以看出变化的数量之间一些关系，你认为这三种方法各有哪些优缺点？ 记录数量变化的方法 列表法 图象法 关系式法 查询方便 形象直观 简单明了 优点 缺点 不易看出变量规律 不易找到变量的值 不形象,欲知变量的值需计算 1.观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民人均 收入每年比上一年增长率的统计图，下列说法正确的是（ ） A.2003年农村居民人均收入低于2002年 B.农村居民人均收入比上年增长率低于 9%的有2年 D.农村居民人均收入每年比上一年的增 长 率有大有小，但农村居民人均收入在持续 增加 C.农村居民人均收入最多时2004年 反馈练习 2.打开某洗衣机开关，在洗涤衣服时（洗衣机内无水），洗衣机经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量y（升）与时间x（分钟）之间满足某种关系，其图象大致为（ ） 拓展（1） 拓展（2） 如图是某地一天内的气温变化图 看图回答： (1)这天的6时、10时和14时的气温分别大约是多少？任意给出这天中的某一时刻，说出这一时刻的气温． 如图是某地一天内的气温变化图 · (2)这一天中，最高气温大约是多少？最低气温大约是多少？ (3)这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？ 什么时段的气温在逐渐降低？给我们什么启示？ 4.如图，△ABC的面积为S cm2， BC=x cm，边BC上的高AD为4cm， （1）填表： x/cm 0.5 1 1.5 2 2.5 …… S/cm2 …… A B x 4 C D （2）S与x之间有怎样的关系？ 1 3 2 5 4 S=2x 3. 为估算冬季取暖第一个月使用天然气的开支情况，从11月15日起，小强连续八天每天晚上记录天然气表显示的读数，如下表〔注：天然气表中先后两次显示的读数差就是这段时间内使用天然气的数量（单位：m3）〕 日期 15 16 17 18 19 20 21 22 天然气表显示读数（单位：m3） 220 229 241 249 259 270 279 290 小强的妈妈11月15日买了一张面值600元的天然气使用卡，已知每立方米天然气1.70元，请你估算这张卡够小强家用一个月（按30天计算）吗？为什么？ 现实生活中有许多数量变化的例子，数量的变化会给我们提供信息，从而做出正确的判断。 拓展:研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系： （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？ （2）当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量是多少？如果不施氮肥呢？ 拓展:研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系： （3）根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜？说说你的理由. （4）粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的 影响. 大家一起来 课