长郡中学2018年高三下学期考前冲刺卷一文综历史试题含解析.doc

范文范例参考 PAGE WORD格式整理 第I卷(选择题，共140分) 一、选择题:?本大题共35?小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 汉武帝时，任用品秩低下的少府尚书处理天下章奏，参与“中朝”事务。隋唐时期，尚书台发展成为尚书省，成为外朝最重要的行政机关。这种转变反映出 A. 皇帝的好恶决定机构职能 B. 尚书从位卑权重走向位高权轻 C. 中央决策机构实现外朝化 D. 皇帝的集权方式出现了新倾向 【答案】D 2. 表2?唐代登科者出身分布 类别 士族 小姓 寒族 人数总计 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 进士 589 71.0 109 13.1 132 15.9 830 明经 81 63.3 18 14.0 29 22.7 128 制科 88 65.7 10 7.4 36 26.9 134 据此可知唐代 A. 士族价值观念发生变化 B. 士族进步垄断仕途 C. 进士科的录取比例最高 D. 门第仍是录取的依据 【答案】A 【解析】从表格数据来看，士族通过科举考试做官的人数占较大比重，说明士族改变了依靠门第出身为官的旧观念，也能通过读书和参加科举考试进入仕途，即士族的价值观念发生了变化，故答案为A项。B项“垄断仕途”说法绝对，与材料信息不符，排除；C项不能反映实质问题，排除；D项材料不能反映，科举考试是根据成绩确定结果，排除。 3. 宋初，三司(户部、盐铁、度支)?独立掌握全国财政，王安石变法时期将三司重新组织起来并统“到一个新的机构里。这一一措施的主要意图是 A. 进一步加强中央集权制度 B. 增加中央政府的财政收入 C. 提高处理经济事务的效率 D. 消除宋初加强皇权的弊端 【答案】C 4. 明清时期有思想家认为，君臣的职责都是为天下服务，君臣是共治天下的“师友”，彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断，该思想家 A. 要求恢复三省六部制 B. 主张限制君主专制 C. 倡导实行君主立宪制 D. 反对废除宰相制度 【答案】B 【解析】根据材料中的“君臣是共治天下的‘师友’，彼此的关系是相互唱和、共同协力”，说明该思想家认为应当充分发挥大臣的作用，大臣不能仅仅作为为君主服务的奴才而存在，实际上是主张限制君主专制，故答案为B项。该思想家没有提出具体的制度设计，排除A项；C项材料信息没有涉及，排除；该思想家主张发挥大臣的作用，并非主张恢复宰相制度，排除D项。 5. 鸦片战争后，姚莹写下《康輶纪行》，“冀雪中国之耻，重边海之防”，“欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳”。该书的意义在于 A. 引起了清政府对边防问题足够的重视 B. 推动了清政府大规模近代化的实践 C. 开启了中国早期近代思想启蒙的先河 D. 抛弃了天朝上国观念主动融入世界 【答案】C 【解析】姚莹的《康輶纪行》提出要警惕英国对西藏的侵略，加强沿海及边疆的防务。他认为，英、法、美等国远离中国数万里，多年来研究中国，对中国的地理人事很熟悉，而我国对他们却没人了解，这是中国失败的原因。有感于此，姚莹在书中记载了不少有关英国、法国、俄罗斯、印度等国的历史地理知识。因此该书的意义在于开启了中国早期近代思想启蒙的先河，故答案为C项。其他三项不符合史实，排除A、B、D项。 6. 1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山指出“国家之本，在与人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一。”这一转变说明孙中山 A. 深入剖析了民主共和制的实质 B. 近代民族国家的构想逐渐丰富 C. 提倡建立反清的民族统-战线 D. 明确提出反帝反封建革命目标 【答案】B 【解析】兴中会成立时的誓词带有大汉族主义色彩，而南京临时政府成立后孙中山关于“人民”的认识，符合中国作为统一多民族国家前提下中华民族的含义，有利于巩固国家统一和民族团结，故答案为B项。材料没有涉及民主共和制，排除A项；C项材料不能反映，排除；旧三民主义没有提出反帝反封建的目标，排除D项。 点睛：兴中会誓词“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”中的“鞑虏”是指满清统治者，说明该誓词具有浓厚的大汉族主义，没有认识到中华民族作为一个整体还包括其他少数民族。后来孙中山的观点表明已经认识到中国作为统一多民族国家的特点，有利于巩固国家统一和民族团结。 7. 1938年2月21日，蒋介石在致世界反侵略和平大会的电文中指出:“盖中国作战，不独求民族之解放，不独求领土之完整，实亦为全世界各国之共同安全而战也。”该电文的主要目的是 A. 敦促各国关注中日战争