新时代劳动者说课1 POWERPOINT PRESENTATON.pptVIP

云霄一中 蔡淑媚 一、说学情 二、说教材 二、说教材： 1、教材地位：在社会再生产的四个环节中，本单元的生产起着决定作用。劳动者是生产的微观主体之一，劳动者的劳动积极性与就业状态和我国的经济发展、生产力的发展有着密切的联系。我国经济的可持续发展要靠千千万万劳动者的共同努力，当然包括现在的在校中学生、未来的劳动者与建设者。就福建省而言，在创业意识上与其他省份也不一样，如浙江、广东、东北诸省等，而我们闽南与闽北、闽东、闽西也不同，创业精神、正确的择业观念的培养对促进福建经济的发展也是有重大意义的 。总之，本节内容在教材中应居于非常重要、很现实的地位。 2、三维目标  （1）知识目标：识记：劳动、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径；理解：正确认识劳动的权利与意义，正确理解就业观的内涵；运用：应如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。 （2）能力目标：应培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生具有就业形势的分析能力，认识到在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观；在法制国家应如何维护劳动者的权益。 （3）情感、态度和价值观目标：培养学生国家观念，使学生认识到树立正确的择业观，有利于国家的长治久安；使学生树立劳动光荣的观念，从小养成热爱劳动的习惯，增强诚实劳