《编译原理课程设计-PL0语言的扩充》-毕业论文设计（学术）.docVIP

PAGE PAGE 25 报告成绩 报告成绩 《编译原理课程设计》 项目名称 PL/0语言的扩充 学 院 计算机学院 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 2013 年 1 月 3 日 TOC \o 1-5 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc345177671 一． 课程设计目的 PAGEREF _Toc345177671 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177672 二． 课程设计要求 PAGEREF _Toc345177672 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177673 基本内容： PAGEREF _Toc345177673 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177674 选做内容： PAGEREF _Toc345177674 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177675 已实现的功能： PAGEREF _Toc345177675 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177676 三． 编译环境与工具 PAGEREF _Toc345177676 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177677 四． 结构设计说明 PAGEREF _Toc345177677 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177678 1．PL/0编译程序的结构图 PAGEREF _Toc345177678 \h 0 HYPERLINK \l _Toc345177679 2．PL/0编译程序的过程或函数的功能表 PAGEREF _Toc345177679 \h 1 HYPERLINK \l _Toc345177680 3．PL/0编译程序的总体流程图 PAGEREF _Toc345177680 \h 1 HYPERLINK \l _Toc345177681 4．PL/0编译程序的中间代码 PAGEREF _Toc345177681 \h 2 HYPERLINK \l _Toc345177682 5．PL\0的编译程序的过程和函数的功能 PAGEREF _Toc345177682 \h 3 HYPERLINK \l _Toc345177683 五． 课程设计的设计与步骤 PAGEREF _Toc345177683 \h 3 HYPERLINK \l _Toc345177684 1．扩充赋值运算：+= -= *= /= ++ 和- - PAGEREF _Toc345177684 \h 5 HYPERLINK \l _Toc345177685 2．增加Pascal的FOR语句 PAGEREF _Toc345177685 \h 15 HYPERLINK \l _Toc345177686 3．一维数组 PAGEREF _Toc345177686 \h 17 HYPERLINK \l _Toc345177687 六． 调试测试 PAGEREF _Toc345177687 \h 19 HYPERLINK \l _Toc345177688 1.+= -= *= /= ++ --的测试 PAGEREF _Toc345177688 \h 19 HYPERLINK \l _Toc345177689 2.FOR语句的测试 PAGEREF _Toc345177689 \h 21 HYPERLINK \l _Toc345177690 3.数组的调试 PAGEREF _Toc345177690 \h 22 HYPERLINK \l _Toc345177691 4．综合调试 PAGEREF _Toc345177691 \h 23 HYPERLINK \l _Toc345177692 七． 课程设计总结 PAGEREF _Toc345177692 \h 25 HYPERLINK \l _Toc345177693 【参考文献】 PAGEREF _Toc345177693 \h 26 课程设计目的 在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。 课程设计要求 基本内容： （1）扩充赋值运算：*= 和 /= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR 变量:=表达式 TO 表达式 DO 语句 ②FOR 变量:=表达式 DOWNTO 表达式 DO