教学方法与教学手段-广东建设职业技术学院.PDFVIP

教学方法与教学手段 教学方法与教学手段应服务于学生学习与就业能力的提高、服务于专业培养 目标的实现。在改进教学方法与教学手段方面，我们做了以下工作: 1、树立适合高等职业技术教育和创新教育的数学教育观，构建充满生命力的 课堂教学运行体系，构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教 学方式，充分发挥学生的主体作用。 2、基于高职学生逻辑推理能力差、抽象性能力弱的特点，本课程在教学方法 上，尽量采用任务驱动、案例分析、小组合作等方法，使学生在参与、交流的合 作中提高学习能力、交往能力；教师在解释学生的疑难时尽量采用直观描述或几 何解释，尤其注重借助于联想、类比、归纳等发散性思维，从所学过的思想、定 理和计算方法或者从问题的实际背景出发，强化与专业结合，引导学生进行大胆 猜测，主动思考，探寻分析和解决问题的思路； 加强课后辅导，对于个别学习困 难的学生，采用辅导、答疑的方法解决；布置适量的与实际生活联系密切的作业 题，激发学生学习的兴趣。 1、小组合作 2、应用案例 案例融入法举例 案例呈现 教师 案例阅读 学生 案例质疑