【精品】六年级上语文同步备课资料包(课件)-25.伯牙绝弦.pptVIP

25.伯牙绝弦  【学习目标】 1.朗读并背诵课文。 2.能根据注释和课外资料理解词句意思。 3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。 导入新课 同学们，有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它记载了两个好朋友之间深厚的情谊，它就是我们今天将要学习的一篇文言文《伯牙绝弦》。 ? 初读课文，整体感知 伯牙绝弦 （1）学生自由读文，要求读准字音。 （2）生再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。 （3）指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。 自学要求 新课学习 了解朗读课文，注意停顿 伯牙绝弦 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 “伯牙绝弦”是什么意思？ 新课学习 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 “鼓”：弹。 句解： 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 两个“善”，是这两个人成为知音的基础。 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 新课学习