高考生物第二轮专题复高习课件植物细胞工程和动物细胞工程.pptVIP

高考生物第二轮专题复高习课件植物细胞工程和动物细胞工程.ppt

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高考生物第二轮专题复高习课件植物细胞工程和动物细胞工程

1、有关全能性的表述中,不正确的是( ) A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体,因此全能性最高 B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达 C.卵细胞和受精卵一样,细胞未分化,全能 性很高 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 2、在一个生物体内,细胞没有表现出全能性,原因是( ) A.细胞失去了全能性      B.细胞中的基因部分丢失 C.细胞中的基因选择性表达   D.细胞中的基因变异不同 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合,遇到的第一个障碍是什么? 2.怎么样去解决这个障碍呢? 3.两个原生质体能发生融合,这与细胞膜的什么特性有关? 实验目的:制备单克隆抗体. 实验原理:B淋巴细胞能产生抗体,骨髓瘤细胞能无限增殖,杂交瘤细胞既能产生抗体又能无限增殖。 实验材料:小白鼠 实验器材:培养皿、针筒等等。 实验过程:如下页 ⑸试管苗的细胞核中含有 个DNA分子。 ⑹培养成的试管苗可能出现的基因型有 。 如果要获得育种需要的植株,并能繁殖新品种,后面的 育种步骤是             。 12 AB Ab aB ab 用一定浓度的秋水仙素处理组织 培养获得的幼苗 8.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答: ①→脱分化→②→再分化→③→④ ⑴①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。 ⑵②表示 ,它的细胞特点是 ,它的颜色特点是 。 ⑶若想制造人工种子,应选择(写编号) 。 外植体 植物细胞全能性 愈伤组织 细胞排列疏松,高度液泡化无定形状态 色浅 ③ ⑷若①是花药,则④是 ,这项技术可用 在 上。 单倍体植株 单倍体育种 9.下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法 不正确的是( ? ) A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲 和的障碍 B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明 杂种细胞具有全能性 C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需 要糖类、氨基酸等有机营养 D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂 种植株的基因型为RrYy C 二 、动物细胞工程 (第二课时) 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 胚胎移植 核移植 读下面一段文字资料,思考以下问题: 长期以来,为了获得抗体,采用的是把某种抗原反复注射到动物体内,然后从动物血清中分离出所需抗体的方法。用这种方法获得的抗体,不仅产量低,而且抗体的特异性差,纯度低,反应不够灵敏。人们发现,在动物发生免疫反应的过程中,体内的B细胞可以产生多达百万种以上的特异性抗体,但是每个B细胞只分泌一种化学性质单一、特异性强的抗体。要想获得大量的单一抗体,必须用单个B细胞进行无性繁殖,即克隆。 1、请从以上文字资料中找出单克隆抗体的概念 2、怎样才能获得单克隆抗体? 提示1:仅用细胞培养技术可行吗? 提示2:我们所学的哪种细胞是可以无限增殖的? 提示3:有什么方法能使B细胞产生抗体的能力和肿瘤细胞无限增殖能力同时具备呢? 用单个B细胞进行克隆,得到的细胞群能够分泌一种化学性质单一、特异性强的抗体,这种抗体就叫做单克隆抗体。 五、动物细胞培养 从动物机体中取出相关的 ,将它分散成 ,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞 。 1概念: 动物胚胎或 幼龄动物的组织、器官 如:肾、肺等 细胞生命力旺盛,分裂能力强 原理:细胞增殖 使细胞和培养液充分接触 组织 单个细胞 生长和增殖 2、过程: 取什么样的组织? 如何将组织分散成单个细胞? 如何制备细胞悬液? 什么叫原代培养? 什么叫传代细胞培养? 如何进行传代培养? 什么是细胞贴壁现象? 什么是细胞接触抑制 取幼龄组织或器官 如:肾脏 肌肉 用胰蛋白酶处理 加入细胞培养液 细胞贴壁:培养过程中,细胞贴附在瓶壁上的现象。 要求:培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒 细胞接触抑制 细胞在贴壁生长过程中,随着细胞分裂,数量不断增加,最后形成一个单层,此时细胞间相互接触,细胞分裂和生长停止,数量不再增加。 原代培养:从机体取出后立即培养的细胞。 10代以内 用胰蛋白酶分散成单个细胞 传代培养:分瓶后的培养,从10代培养到40-50代细胞 2、过

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