会用阿基米德原理计算浮力大小.PPT

* 3.科学探究：浮力的大小 第十章 流体的力现象 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 阿基米德的启示 　　两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？ 导入新课 1.通过实验探究知道影响浮力大小的因素。（重点） 2.理解阿基米德原理，会用阿基米德原理计算浮力大小。（重、难点） 学习目标 导入新课 把空饮料罐用手按入水桶中，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 分析一下，浮力大小与什么因素有关？ 提出问题 浮力的大小与什么因素有关 一 讲授新课 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想4：浮力可能与物体的体积有关 猜想3：浮力可能与物体浸没在液体的深度有关 猜想2：浮力可能与物体的密度有关 猜 想 讲授新课 实验探究：影响浮力大小的因素 讲授新课 通过上面的器材我们应用控制变量法研究浮力大小与哪些因素有关。 铁块 铁块 铜块 清水 浓盐水 1 2 3 讲授新课 设计实验——猜想1： 结论：浮力的大小跟液体的密度有关 浓盐水 清水 浮力可能与液体的密度有关 讲授新课 设计实验——猜想2： 结论：浮力的大小跟物体的密度无关 A B 清水 清水 浮力可能与物体的密度有关 讲授新课 结论：浮力的大小跟物体浸没液体中的深度无关 设计实验——猜想3： 清水 清水 清水 浮力可能与物体浸没在液体的深度有关 讲授新课 设计实验——猜想4： 结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关 清水 清水 清水 清水 浮力可能与物体的体积有关 讲授新课 实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 讲授新课 排开液体的体积 物体浸在液体中的体积 = 将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。 阿基米德原理 二 讲授新课 浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？ 排开液体的体积 × 液体的密度 = 排开液体的质量 浮力的大小跟排开液体的重力有关。 排开液体的重力越大 排开液体的质量越大 排开液体的体积越大 液体的密度越大 浮力越大 推 理 猜 想 讲授新课 浮力与物体排开液体重力的定量关系 图1 图2 图3 图4 测量数据填入记录表； 用不同物体、不同液体做几次实验。 探究实验 讲授新课 次数 物体的重力 G物/N 物体在液体中测力计示数 F/N 浮力 F浮/N 小桶和排液的总重 G总/N 小桶的重力 G桶／N 排开液体的重力 G排/N 1 2 3 4 浮力的大小等于物体排开液体的重力 2.15 1.35 1.10 0.3 2.15 1.80 0.35 0.65 0.3 0.35 2.15 1.60 0.55 0.85 0.3 0.55 0.80 0.80 实验数据表格 分析数据得出结论： 讲授新课 1.内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。 2.数学表达式：F浮=G排 4.适用范围：液体和气体 3.用于计算的导出式： F浮= G排= m排g= r液 gV排 公 式 法 讲授新课 阿基米德原理 讲授新课 验证阿基米德原理 1.区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2.F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度； V排——物体排开的液体的体积； 3.F浮＝ r液 gV排 表明浮力大小只和 r液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 关于阿基米德原理的讨论 讲授新课 对原理的理解 ①物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言，浸没时受到的浮力大，部分浸入时受到的浮力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。 浸没 部分浸入 讲授新课 ②浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 A.浸没时：V排=V浸=V物，此时物体所受的浮力等于排开液体的重力，即 F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物 B.部分浸入时： V排=V浸V物 F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸ρ