人铁磁溶液的光影.ppt

指導學生科展的心得分享 一、實驗選題: 二、實驗步驟: 三、實驗困境: 四、引起興趣: 五、教學相長: 六、心得報告: 一、選題：鐵磁流體的藥品與器材 藥品少，簡單，便宜，具發展性 1 M FeCl3(2M HCl) 2 M FeCl2(2M HCl) 1 M NH3(aq) 25%N(CH3)4OH(aq) 氫氧化四甲基銨 二、實驗步驟:1參考 二、實驗步驟:1參考?2實作 三、實驗困境:1思考 三、實驗困境:1思考?2發現?準備 四、引起興趣:1影片 Ferrofluid會被 磁鐵吸引； 學生會被 Ferrofluid吸引。 四、引起興趣:1影片?2提問?交出 五、教學相長:4+1人 鐵磁溶液的光影 R.O.水的光影 五、教學相長:4?3+1人 鐵磁溶液的光影隨時間(minutes)的變化 圖片來源：臺北市立建國中學化學實驗室 林健華 楊翔宇 王偉任 提供 五、教學相長:4?3?2+1人 產物Fe3O4的配方驗證 圖片來源：臺北市立建國中學化學實驗室 林健華 楊翔宇 提供 五、教學相長:4?3?2+1人 驅動馬達： 8.7Hz光磁同步： 圖片來源：臺北市立建國中學化學實驗室 林健華 楊翔宇 提供 五、教學相長:4?3?2?1+1人 顯微鏡下的磁顆粒與孤獨的身影 圖片來源：臺北市立建國中學化學實驗室林健華提供 2004旺宏科學獎3rd，銀牌 林健華(化學科最優) 六、心得與報告: 示範一張?成果一籮筐 安全第一?例:觀察NaOH(aq) 課程相關?膠體溶液、沈澱、繞射 放手?未知題是學生發揮創意的最佳時機 體悟?領略研究的甘苦及挑戰 清楚表達?分享實驗成果的必要條件 謝謝聆聽 化學教材e化的經驗分享 同：板書?上課流程與排版 ○：彩色圖片．動畫．影片 ○：流程再現，粉筆灰少吸點 ╳○：師生互動少時?進度快！ ╳：靜態課程又全暗?很好睡！ ╳：耗電/跳電，停電時… 異：著作權，顯示出處 高級中學選修化學 C01:元素的特性與分子的結構 C02:晶體的結構 C03:溶液的性質 C04:化學平衡 C05:水溶液的酸、鹼、鹽平衡反應 C06:電化學(電池、電解與電鍍) C07:有機化合物 C08:聚合物 4-1-1動態平衡[1]可逆反應 一、化學反應依反應程度可區分為完全反應及可逆反應 ，絕大部分的化學反應均屬可逆反應。 1. 反應(irreversible reaction)：(完全反應) 僅能由反應物→產物的反應，反應式中通常以「 」 表示。例：燃燒。 2. 反應(reversible reaction)：  在同一狀況下，當反應物變成生成物後，生成物又能互 相反應變回原來的反應物，此化學反應稱為可逆反應， 反應式中通常以「 」表示。 4-5-1溶解平衡與溶解度[3]未、恰、過飽和溶液 3.未飽和溶液、飽和溶液與過飽和溶液： (1)未飽和溶液：濃度比飽和溶液 ，加入溶質可繼續 溶解者。 (2) 溶液：達成溶解平衡的溶液。 (3) 溶液：濃度比飽和溶液大，加入 (溶質)有 更多溶質析出者。 05-1酸與鹼的平衡反應[1] 酸與鹼在水中皆可游離，水溶液皆可以導電。 強酸強鹼的水溶液，幾乎完全游離，屬於 電解質； 弱酸弱鹼水溶液，游離的離子較少，屬於 電解質。 05-1-4單質子弱酸一元弱鹼[1]弱酸 1.單質子弱酸：初濃度[HA]=C0 M HA(aq) H＋(aq) ＋ A－(aq) C0 0 0 平衡 －X ＋X ＋X . C0－X X X Ka=------------, 若C ??X, 則X= ； 則[H＋] = X = ； 解離度α=( ) = 。 同一種弱酸，初濃度愈大，[H+]愈 ，解離度愈 。 05-1-4單質子弱酸一元弱鹼[2]弱鹼 2.一元弱鹼：初濃度[BOH]=C0 M BOH(aq)