2011年高考语文二轮复习：正确使用词语(近义实词、易混虚为词)课件4.pptVIP

二、从词的用法上辨析 ?有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如充足与充沛（实在的东西—抽象的东西），担任与担负（职务—责任），坚定与坚强（立场、方向—性格、意志）等。再如： a.经过世代的筛选，??? 至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 b.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今??? 。A、流传??? B、留传 ①词语的习惯搭配不同 例：歌手把深厚的感情 在歌声里，引起了听众强烈的共鸣。 （灌注 贯注） 贯注 分析：灌注——浇进，注入，如把铁水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；贯注——精神、精力集中或语气连贯，如全神贯注。“感情”与“贯注”习惯搭配。 又如： （1）侵犯——主权、利益、领海、人权 侵占——土地、财产、领土、公款 （2）履行——诺言、合同、手续、条约 执行——命令、任务、路线、政策 注意：在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。 ?? 有的词词性不同，其语法功能也不同。如突然与猛然（形容词，作状语、定语和谓语—副词，只作状语)、刚毅与毅力（形容词，作谓语—名词，作主语、宾语）、艰苦与坚苦（常作定语—常作状语）等。 ②词性和句法功能的不同 例：他细细 ，才明白了那句话的含义。 这场