基于JAVAME的移动学生课外辅导信息系统的设计与实现-计算机应用技术专业论文.docxVIP

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基于JAVAME的移动学生课外辅导信息系统的设计与实现-计算机应用技术专业论文

-,乒4、:t.v . γ -, 乒 4、 :t. gmnse , r t争-, 。,、- t 争 摘要摘要 摘要 摘要 Java ME在十多年的发展过程中,已经凭借着它的优势,形成了一整套有效 的移动平台应用程序开发方案。它具备Java语言跨平台性,安全性高,面向对 象等特点。同时,由于WAP本身不可克服的缺点(WAP模式必须通过网关才能 访问网络)。以及I-Mode在中国大陆商业运作的不成功,使得Java ME有着更 加强大的生命力和竞争力,更重要的一点是,移动终端设备软硬件的快速发展 也为Java ME的广泛应用提供了更加有利的条件。越来越多的移动平台应用程 序选择使用Java ME进行开发。Java ME开发的移动应用程序也越来越受到用户 的喜爱。 在教育信息化的这个大背景下,越来越多的高校都在努力进行校园教育资 源整合与充分利用,我们学校也不侈tJJ,b,由于高职院校很多课程特别是专业课 程的课时普遍较少,如何在课堂外培养学生的自主学习的习惯,增加对学生课 外辅导教学这一环节的作用的认识及相关配套的技术环境支持,将是解决高职 学校教学中各种问题的一个很好的尝试。 在这两个前提下,就有了基于Java ME的移动学生课外辅导信息系统的产 生。本系统主要实现了以下几个方面的功能:(1)空闲教室查询(2)课件下载 与查看(3)图书信息查询订阅(4)统计报表生成功能等。在对已有的基于Web 的信息系统的基础上,进行新的需求分析调查之后进行整个系统的总体设计与 构思,使用一整套完整的Java ME的开发方案进行该系统的开发实现。系统实 现后在部分学生的移动终端设备上进行测试,并取得了较好的效果。 关键词:Java ME,Java EE,移动平台开发,课外辅导信息系统 Ⅱ Abstract Abstract Abstract 一 Java ME have made full use of its own advantages to form an operative and complete solution for the mobile applications’development in the past over ten years. Java ME possesses the features like cross-platform,high—security and object-oriented which extended from Java.As theⅥ【廿has to connect to the gateway and then accesses to the intemet,this is a insuperable shortness for WAP,and I-Mode’S failure business operation in China.Ⅵmat’S more important factor is the development of the mobile terminal device’S software and hardware which.also provides the good condition and environment to Java M[E.An of these factors above make more and more developers choose the Java ME to develop the mobile applications.The mobile applications which are based on Java ME are now very popular all round the world. 、Ⅳithin the context of education informationization,a lot of universities are now trying to intergrate the schools’education resources together and make the full use of them.It is the same with Our school now.The sessions of many COurSeS especially the major courses are so few that it is necessary to foster the students’habit of EFL and build the technique support for the students’EFL environment after class.This cas

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