八年级语文上册20梦回繁华导学案（部编版）.docxVIP

八年级语文上册20梦回繁华导学案（部编版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　20.*梦回繁华　　国学名句:博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》　　学习目标　　、掌握生字词，整体把握了解《清明上河图》的主要内容。　　2、抓住关键语句梳理各层次的主要内容，理清的说明顺序。　　3、注意作者的遣词造句，体会本文语言典雅而富有韵味的特点。　　学习重点　　抓住关键语句梳理各层次的主要内容，理清的说明顺序。　　学习难点　　注意作者的遣词造句，体会本文语言典雅而富有韵味的特点。　　自主突破　　.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。　　绢本（　　）　　檀木（　　）　　驮着（　　）　　题跋（　　）　　擅长（　　）　　翰林（　　）　　遒劲（　　）田chòu（　　）　　cù（　　）拥　　shè（　　）取　　rǒng（　　）长　　春寒料qiào（　　）　　长途bá（　　）涉　　摩肩接zhǒng（　　）　　答案：juàn　　tán　　tuò　　bá　　shàn　　hàn　　qiú　　jìng　　畴　　簇　　摄　　冗　　峭　　跋　　踵　　2.下列字形完全正确的一项是（　　）　　A.活跃　　扫暮　　酒劲　　络绎不绝　　B.题材　　漕运　　宏敞　　细致入微　　c.拱桥　　酒肆　　城郭　　无瑕一顾　　D.街巷　　岔道　　踏青　　梳林薄雾　　答案：2.B　　解析：A.扫暮——扫墓　　c.无瑕一顾——无暇一顾　　D.梳林薄雾——疏林薄雾　　3.根据句意，依次填入的词语最恰当的是（　　）　　（1）这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的（　　）。　　（2）采用兼工带些的手法，线条遒劲，笔法（　　）。　　（3）《清明上河图》采用了中国传统绘画的手卷形式，以移动的视点（　　）对象。　　A.写照　　灵活　　选取　　B.写实　　灵动　　选取　　c.写照　　灵动　　摄取　　D.写实　　灵活　　摄取　　答案：c　　解析：“写照”的意思是：真实的刻画、描写，而“写实”则是：真实地描绘事物。结合第（1）小题的句意此项应该填写“写照”，排除B、D两项；“灵动”的意思是：有了灵气，而“灵活”的意思是：不死板，结合第（2）小题形容笔法用“灵动”合适。故选c。　　4.下列句中加点成语运用不恰当的一项是（　　）　　A.三月的北国,春寒料峭,冰冻未解,小芽已露尖尖角,倔强地探出头脑,冒出一丝丝生机。　　B.老杨不顾长途跋涉带来的疲倦，没有回家歇歇脚，就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。　　c.“五一”长假，各地的景点都是车水马龙，游人络绎不绝。　　D.当前，我国各级政府关于考察、检查、视察、评比等形式的工作团可谓是摩肩接踵，甚至已经超出了很多地方政府的承受能力。　　答案：D　　解析：“摩肩接踵”的意思是：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。此处属于不合语境。　　4.下列句子没有语病的一项是（　　）　　A.本文通过对《清明上河图》的介绍，使人们对北宋时期繁华的市井风情有了更深的了解。　　B.张择端《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。　　c.有学者认为《清明上河图》这幅画有揭示社会问题、劝谏宋徽宗之意，表现了画家对国家命运。　　D.《清明上河图》全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严密。　　答案：5.B　　解析：A.缺少主语，应删掉“通过”或者“使”；c.缺少宾语，句末加“的担忧”；D.搭配不挡，“结构严密”应改为“结构严谨”。　　合作探究　　6.用简洁的语言概括本文的主要内容。　　7.说说那个从哪些方面介绍了《清明上河图》？　　8.结合具体内容理清全文的说明顺序。　　9.本文语言准确、典雅而富有韵味，请结合具体的语句作简要的分析。　　答案：6.介绍《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情。　　7.课文主要介绍了清明上河图的作者、规模、内容以及历史内涵几个方面。　　8.本文先从北宋的绘画题材的转变说起，引出说明对象——《清明上河图》，接着对这幅巨画的的作者作了简单的介绍，接下来又按照空间顺序具体介绍了《清明上河图的》规模、内容、等知识。最后对画作价值又作了介绍。　　9.本文大量的使用四字短语，不仅概括力强，而且使得的语言典雅而富有韵味。如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”，又如“结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。”　　拓展延伸　　0.课外阅读《清明上河图的故事》一书，进一步了解这幅名画。　　当堂测试　　瓷板上的中国书画　　李慧占