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蜗牛实验报告
任务1:了解蜗牛。通过网络、书籍等渠道,了解蜗牛的生活特点及相关知识。
1、写一则关于蜗牛的事例。例如,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有2500颗牙齿,而且它的每一颗牙齿都非常锋利。
任务2:观察蜗牛。走进校园、社区、野外观察蜗牛活动规律,并在观察中发现感兴趣的问题。
请写出蜗牛的结构。
任务3:实验探究。探究蜗牛的感觉,包括视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉。
蜗牛有无视觉?
提出假设: 。
设计实验方案:
让蜗牛在灯光下;用书本遮光让蜗牛完全处于阴影中;让蜗牛一半处于阴影中;用手电筒照射蜗牛。仔细观察各种情况下蜗牛的爬行速度和方向。
数据记录:
蜗牛在灯光下爬行速度 (快、慢),在阴影中爬行速度 (快、慢)。蜗牛会转向 (阴影处、灯光处)爬行。在手电筒(可以用台灯代替)的强光照射下,蜗牛的爬行速度 (快、慢),爬向 (阴影处、灯光处)。
检验假设(得出结论): 。
蜗牛有无触觉?
提出假设: 。
设计实验方案:
用笔头或牙签之类的轻触蜗牛的触角、头、足和壳等部位,观察蜗牛的反应(动作要轻,不要伤及蜗牛) 。
数据记录:
触碰触角,触角就 (快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应),但触角会很快重新展开。触碰头部,头部就 (快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应),触碰足,足就 (快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应)。触碰壳, 壳就 (快速缩回、缩回、慢慢缩回、没反应)。
检验假设(得出结论): 。
蜗牛有无嗅觉?
提出假设: 。
设计实验方案:
用棉签或纸巾分别蘸取清水和白醋,放在蜗牛前方约3cm 处,观察蜗牛的反应。有的把蘸取白醋的棉签或纸巾放在蜗牛前方约5cm、4cm、2cm、1cm等位置观察蜗牛的反应(避免不同因素干扰, 每做一次用干布擦净) 。
数据记录:
蘸取清水的棉签或纸巾放在蜗牛前方约3cm,蜗牛 (继续向前爬行、转换方向爬行)。
蘸取白醋的棉签或纸巾放在蜗牛前方约3cm处,蜗牛的触角 ,随即又伸展开,并 (继续向前爬行、转换方向爬行); 放在5cm 处,触角也缩回,随即伸展开, (继续向前爬行、转换方向爬行)。放在4cm 处, 触角也缩回,随即伸展开, (继续向前爬行、转换方向爬行)。放得越近,
检验假设(得出结论): 。
蜗牛有无味觉?
提出假设:
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