《远离校园暴力(五[1] (1)》-公开·课件设计.pptVIP

校园暴力图片 校园暴力图片 菜刀帮帮主杀进校园，被保安制止 校园暴力 华山论剑 校园暴力图片 一女生揪住另一人头发踢其头部 小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光 教师制止学生在考试中捣乱，遭学生及家长殴打，致左眼几近失明 近年来，校园暴力案件有所增加，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重地影响了我们的身心健康。这些校园暴力现象，提醒我们要提高自己的防范意识；一旦发生，应当在第一时间实施有效的自救与互救，以避免受到意外伤害。 真实再现 什么是校园暴力？ 校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。 如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？  案例一 刘强拿着足球在操场上玩，由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教室里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了。 案例二 放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。 案例三 课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向她要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。结果，老师及时赶到解决了问题。 因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。 请用宽容善良的心待人，收起你的暴力吧！ 怎样避免打架斗殴？ 不要帮同学出气打架 不要“以牙还牙” 懂得谦让 什么是语言暴力？ 语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害。 同学之间要团结友爱、和谐相处。 我以后说话要讲点艺术了。 玩笑也不能随便开啊。 尊重他人、谦让待人是胸怀宽广的表现。 认识校园暴力的危害 1 、严重影响和干扰正常学习和生活。 2 、不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤。 3 、使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为。 4 、学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不到维护。 拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？ 1、强化法律意识,做知法守法的好学生。 2、强化纪律观念,约束我们的行为。 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系。 4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏。 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人。 6、积极参加文体活动,舒缓压力。 7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体。 作业：拓展延伸 读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来 杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此，他很生气 。 张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。张小力说：让我再听一周吧。王天刚不同意。无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。王天刚急了，同张小力打起来。 总结: 一、校园暴力事件的形式： （1）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。 （2）是以大欺小，以众欺寡。 （3）是为了一点小事大打出手。 （4）是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短。 （5）是不堪长期受辱，以暴制暴。 （6）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。 二、预防校园暴力事件的途径和方法 (1) 从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的心态。 (2) 谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要在别人打架的时候凑热闹。 (3)? 在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注意语言文明，尊重对方，不盛气凌人 (4)? 同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时报告给老师，由老师出面来协调。 (5)? 每个同学都要树立正气，班级要树立正气，学校要树立正气。 (6)? 重申严禁同乡会的有关规定，预防校园暴力事件的发生。 让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级和校园，让我们的青春在晴朗的天空下飞翔！ * 小明在校园里遇到了高年级的大同学，他们拦住小明向他要钱。小明正好没有带钱，高年级的大同学让他明天带来100块钱，要不就给他点厉害看看。小明说爸爸不给他这么多钱，这几个大同学就把小明痛打了一顿，还扬言说，如果小明不拿钱来，就每天打他一顿。小明吓坏了，赶紧把事情告诉了老师。老师批评教育了那几个高年级的大同学，以后他们再也没有找小明。 从上面的案例中，我们能得到哪些启发呢？ 认识校园暴力现象的三种形式 1、语言暴力。语言暴力主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力