余嫔教授故事妈妈的故事－校园性别平等教育的推动与妇女增能研究生.PPTVIP

?性別平等教育繪本介紹與編寫選用? 高市東光國小林豫芬 性別的相關概念 性（sex） 性別（gender） 性別認同（ gender identity） 性別角色（gender role） 性別角色認同（ gender role identity） 性別刻板印象（ gender stereotype) 性（sex） 男、女生理上的差異。如第一、二性徵 性別（gender ） 是心理學上或文化上的語彙。它代表社會對男性或女性的期待與評價。 或個人對自己是男性化或女性化的一種主觀感受。 性別的差異主要是由人或制度所建構的，而不是來自生物學上的。 性別認同（ gender identity） 指個人對自己性別主觀的認知。隨著認知能力漸漸達成。 個人對自己性別主觀的認同，不一定與生理性別一致。 性別角色（gender role） 性別角色（sex role）是社會學上的差異指男女兩性在社會結構中具有特別的權利和義務的位置。「父母－兒女」、「夫－婦」、「婆－媳」、「師－生」。柯淑敏（民90） 性別角色認同（ gender identity） 指個體的行為表現，符合社會對男性化、女性化(類型化)規範的相關程度。 性別刻板印象（ gender stereotype) 是社會文化對各性別在活動範圍、學習能力、人格特質、社會行為、角色取向、興趣、職業等方面的共同假定與