碳与碳化合物单元复习副本.pptVIP

专题复习课北呈中学 牛娟 1、能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。 2、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。 学习目标： 复习方法 ：比较学习法 建构归纳法 金刚石（ C ） 石墨（ C ） 物 理 性 质 用途 最硬 最软的矿物之一, 有滑腻感, 优良的导电性 切割玻璃、做钻头 铅笔芯、作电极、润滑剂 碳单质的物理性质及用途的比较 化学性质 用途 单质碳 常温 高温时 书写档案材料 作燃料 冶炼金属 可燃性 还原性 化学性质不活泼 2C + O2 2CO （O2不充足） C + O2 CO2 （O2充足） 点燃 点燃 C + 2 CuO 2 Cu + CO2 高温 单质碳化学性质及用途的比较 2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 高 温 二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 物理性质 颜色状态 密度 溶解性 收集方法 无色无味气体，固体为干冰 无色无味气体 比空气大 与空气相差不大 能溶于水 难溶于水 只能用向上排空气法收集 只能用排水法收集 物质 一氧化碳 二氧化碳 化 学 性 质 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水反应 毒性 点燃 2CO+O2 ===2CO2 既不能燃烧也 不能支持燃烧 △ CO+CuO===Cu+CO2 无 无 H2O+CO2===H2CO3 无 Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓ 剧毒 无 物质 一氧化碳 二氧化碳 主要 用途 相互 转化 作燃料 冶炼金属 作气体肥料 用于灭火 干冰用于人工降雨等 CO2+ C ==== 2CO 高温 点燃 2CO+O2 === 2CO2 △ CO+CuO===Cu+CO2 自主建构：完成学案（三）碳及其化合物之间的转换关系 C O2 点燃 O2点燃或 CuO高温 C 高温 O2点燃或 Fe2O3高温 Ca(OH)2 HCl 或高温 H2O ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ CO CO2 H2CO3 CaCO3 有两瓶无色气体，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，请用多种方法加以鉴别。 讨论：鉴别两种气体 方法1：用燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条火焰熄灭的，则是二氧化碳；若气体燃烧，发出蓝色火焰的则是一氧化碳。 方法2：往两瓶气体中分别注入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊的则是二氧化碳；不变浑浊的则是一氧化碳。 方法3：往两瓶气体中分别加入紫色石蕊试液，振荡，紫色石蕊试液变红的则是二氧化碳；试液不变红的则是一氧化碳。 1．二氧化碳能灭火是由于它具有的性质是(　　)? ①密度比空气大；②不能燃烧，也不支持燃烧；③能与水反应；④能溶于水 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 分析：此题的测试点为CO2的用途与性质，学生需分析CO2的性质和可燃物燃烧条件基础上分析。因为CO2密度比空气大，且不能支持燃烧，它会覆盖在可燃物上，使之与氧气隔绝，而停止燃烧，故答案为：A。 典例赏析： 2．要除去一氧化碳气体中的少量二氧化碳，应将气体(　)? A．通入灼热氧化铜　　　　B．通入石灰水 C．通入水　　　　　　　　D．点燃 分析：此题的测试点是CO、CO2的化学性质。根据它们性质的差异要除去CO2应选择B。因为CO2不能与灼热氧化铜反应，也不能燃烧所以不选择A、D；CO2微溶于水所以水不能除尽CO2，因此不能选择C。 典例赏析：