七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母 第1课时 去括号解一元一次方程课件 （新版）新人教版.pptxVIP

3.3　解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时　去括号解一元一次方程学前温故新课早知去括号法则:(1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原来括号里各项的符号都　.?(2)括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,原来括号里各项的符号　.?不变 改变 学前温故新课早知1.括号外的因数是　,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号　.?括号外的因数是负数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号　.?2.填空:a+(-b+c)=　;m-(2m-n-p)=　.?3.解含有括号的一元一次方程时,一般要先　,再　、　、　.?正数 相同　 相反 a-b+c　 -m+n+p 去括号　 　合并同类项　 　系数化为1 移项　 学前温故新课早知4.解方程:(1)-3(x+1)=9;(2)2x+1=1-5(x-2).解 (1)去括号,得-3x-3=9.移项,得-3x=9+3.合并同类项,得-3x=12.系数化为1,得x=-4.(2)去括号,得2x+1=1-5x+10.移项,得2x+5x=1+10-1.合并同类项,得7x=10.系数化为1,得x= .1.去括号,解一元一次方程【例1】 老师在黑板上出了一道解方程的题:4(2x-1)=1-3(x+2),小明马上举手,要求到黑板上做,他是这样做的:8x-4=1-3x+6,①8x-3x=1+6-4,②5x=3,③x=35.④老师说:解一元一次方程的方法小明没有掌握好,因此解题时出现了错误,请你指出他错在哪一步:　(填编号),并说明理由.然后,你自己细心地解这个方程.?解:①②　第①步去括号时-3×2应为-6;第②步-3x和-4这两项移项时符号没有改变.正确解答如下:4(2x-1)=1-3(x+2).去括号,得8x-4=1-3x-6.移项,得8x+3x=1-6+4.合并同类项,得11x=-1.2.用一元一次方程解决生产调度问题【例2】 某服装车间,共有60人,每人每小时加工1件上衣或2条裤子,问怎样安排工作才能使上衣和裤子正好配套?(1件上衣配1条裤子)分析:本题中的相等关系是:上衣数量=裤子数量.设有x人加工上衣,那么有(60-x)人加工裤子,列出方程求解.解:设x人加工上衣,则(60-x)人加工裤子,由题意,得x=2(60-x),解得x=40,60-40=20.答:安排40人加工上衣,20人加工裤子.1234561.将方程2x-3(4-2x)=5去括号正确的是(　) 　 　 　A.2x-12-2x=5 B.2x-12-6x=5C.2x-12+6x=5 D.2x-3+6x=5C 1234562.解方程2x-3(10-x)=5x-7(x+3)中,下面四个步骤中最先出错的是(　)A.2x-30+3x=5x-7x-21B.2x+3x-5x+7x=30-21C.7x=9解析最后一步中应是方程的两边都除以7,而不是都除以9.关闭解析 答案D解析 答案关闭1234563.有一个密码系统,其原理如下面的框图所示:若输出的结果为10,则最初输入的x的值为　.?解析　根据题意,得(x+6)×2=10.解得x=-1.关闭解析 答案-1解析 答案关闭1234564.当x=　时,式子2(x-1)-3的值等于-9.? 解析由题意得2(x-1)-3=-9,去括号,得2x-2-3=-9,移项,得2x=-9+2+3,合并同类项,得2x=-4,方程两边同除以2,得x=-2.关闭解析 答案-2　解析 答案关闭1234565.解方程:(1)3(x-4)=12;(2)2(3x-2)-5x=0;(3)5-(2x-1)=x;123456解 (1)去括号,得3x-12=12.移项,得3x=12+12.合并同类项,得3x=24.系数化为1,得x=8.(2)去括号,得6x-4-5x=0.移项,得6x-5x=4.合并同类项,得x=4.(3)去括号,得5-2x+1=x.移项,得-2x-x=-5-1.合并同类项,得-3x=-6.系数化为1,得x=2.123456解:错在第①步.正确的解法为去括号,得x+1-2x+2=1-3x.移项,得x-2x+3x=1-2-1.合并同类项,得2x=-2.系数化为1,得x=-1.系数化为1,得x=-.D.x=输入x→+6→×2→输出(4)(x-2)=3-(x-2).(4)去括号,得x-1=3-x+1.移项,得x+x=3+1+1.合并同类项,得x=5.6.解方程x+1-2(x-1)=1-3x.解:去括号,得x+1-2x-1=1-3x.①移项,得x-2x+3x=1+1-1.②合并同类项,得2x=1.③系数化为1,得x=.④上述解答过程错在哪一步?指出并加以更正.