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神奇货币纸币产生和发展
第一课 神奇的货币;说教材;教学内容的地位和作用; 识记纸币的含义；纸币的优点；流通中实际需要的
货币量公式；通货膨胀的含义和通货紧缩的含义。;重点：1）纸币的含义
2）通货膨胀、通货紧缩的含义及危害性。
难点：流通中所需要的货币流通量的计算公式 ;教法、学法; 第一步:导入新课 （5分钟）
主要通过让同学们观看,我国的货币：人民币。引导学生思考并出示预习提纲,指导学生预习课文,了解本课的主要学习内容。
;第二步:讲授新课 （35分钟）;;学生讨论：上海社保基金被挪用;小品;（09全国Ⅱ）
2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币核算 （D）
①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币 ②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能 ③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险
A.①③ B.②③ C. ①④ D．②④;纸币;谢谢大家
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