分数乘除法解决题带答案.docVIP

国庆节假期作业一 姓名： 家长签字： 解题技巧：一看，二找，三定，四列式 1、看清分率；（含几分之几的句子） 2、找准单位“1”的量；（“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量） 3、确定单位“1”是已知还是未知 更正：（单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程或除法） 单位“1”的量分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 分率对应量÷单位“1”的量=分率 找单位“1”练习 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）甲数是乙数的 EQ \F(1,5) 。（ 乙数 ） （2）男生人数占女生人数的 EQ \F(4,5) 。 （ 女生人数 ） （3）甲的 EQ \F(3,5) 相当于乙。 （ 甲 ） （4）乙的 EQ \F(7,8) 与甲相等。 （ 乙 ） （5）男工人数比女工人数少 EQ \F(1,6) 。 （ 女工人数 ） 2．一个数是56，它的 EQ \F(4,7) 是（ 32 ）； 120的 EQ \F(2,3) 的 EQ \F(4,5) 是（ 64 ）。 求一个数的几分之几是多少用乘法。 3．甲数是720，乙数是甲数的 EQ \F(1,6) ，丙数是乙数的 EQ \F(4,3) 倍，丙数是（ 160 ）。 4．学校买来新书240本，其中的 EQ \F(2,3) 分给五年级。这里是把（ 新书 本书 ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ 240 × EQ \F(2,3) =160 ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的 EQ \F(4,5) 。这里是把（ 五年级一班参加课外小组的人数 ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ 40× EQ \F(4,5) =32 ）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的 EQ \F(5,6) ，小明的邮票是小新的 EQ \F(4,3) 。如果求小新的邮票有多少张，是把（ 小红邮票数 ）看作单位“1”，列式是（ 36 × EQ \F(5,6) =30 ）。如果求小明有多少张是把（ 小新邮票数 ）看作单位“1”，列式是（ 30 × EQ \F(4,3) =40 ）。 7．买30千克大米，吃了 EQ \F(4,5) 千克还剩（ 29 EQ \F(1,5) ）千克；买30千克大米，吃了 EQ \F(4,5) ，吃了（ 24 ）千克。 30— EQ \F(4,5) =29 EQ \F(1,5) 30× EQ \F(4,5) =24 8.填空 （1）60吨的是（ 40 ）吨 （2）（ 90）吨的是60吨 （3）60吨是（ 90 ）吨的 60× =40 X=60 60=X （4）50千克的是（ 25 ）千克 （5）（ 100）千克的是50千克 50×=25 X=50 （6）50千克是（ 100 ）千克的 50=X 国庆节假期作业二 姓名： 家长签字： 1、列式填空 （1）的是（ ） （2）是的（ ） （3）（ ）的是 ×= ÷= X= 求一个数是另一个数的几分之几用除法。 （4）（）的是 （5）是（ ）的 X = =X 解决问题 1、一包茶叶重600克，用去，用去多少克？单位“1”已知用乘法 单位“1”的量分率＝分率对应量 600×=360（克） 2、一包茶叶重600克，用去，还剩多少克？单位“1”已知用乘法