人教版小学音乐三下《弹起我心爱的土琵琶》.pptVIP

六年级音乐《弹起我心爱的土琵琶》说课设计 设计思想 教材分析 说教学法 学情分析 教学流程 定西市安定区赵家铺学校 张青 一、设计思想 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，引导学生有目的地聆听音乐，参与表演与体验音乐活动，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦。激发学生表现和创造的欲望，在音乐实践中进行即兴创编活动。 二、教材分析 （一）背景分析——《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。 （二）歌曲分析——《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》里的一首插曲。歌曲为4/4 、2/4 、4/4拍的混合拍，歌曲为带再现的单三部曲式，由三个乐段组成。 2．教学目标 A:情感目标：激发学生的歌唱学习参与热情，培养学生良好的歌唱习惯，体验歌唱的乐趣并培养学生歌曲情感的表现能力。 B:认知目标：学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》,感受歌曲舒展、优美而又铿锵热烈的情绪，能用圆润的歌声正确的演唱歌曲。 C:能力发展目标：能够根据音乐意境的变化运用不同的力度、速度及情感演唱歌曲，能主动积极地运用各种演唱形式来演唱歌曲，提升学生的综合素质和团队合作精神。 三、说教学法： 1．教法： 以赏为主，在赏中感悟。 创设情境，角色表演。 开放课堂