关于数学核心素养的几点讨论.docVIP

专业资料 精心整理 ? 关于数学核心素养的几点讨论 在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，研究制定各学段学生发展的核心素养体系。作为一线教师如何去理解数学核心素养，又如何在课堂教学实践中改善自己的教学行为从而提升学生的数学素养呢？笔者试着去做几点讨论，以期抛砖引玉。 一、数学核心素养是什么？?百度词典将“素养”解释为由训练和实践而获得的技巧或能力,直面翻译即为平素的修养。《汉书?李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。” 宋 陆游 《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。” 元 刘祁 《归潜志》卷七：“士气不可不素养。如 明昌 、 泰和 间，崇文养士，故一时士大夫，争以敢说敢为相尚。” 从上述的表达中，不难得到以下几点推论。?　　第一、素养就是修养。而修养，指人的综