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- 2019-01-06 发布于中国
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中小学课件 第三节 氧气 氧气的用途: (1)供给呼吸 (2)支持燃烧 你想知道氧气为什么能支持燃烧吗? 勤学善思 展示一瓶收集满的氧气(O2) 1.认真观察,描述其物理性质 2.闻一闻,氧气(O2)有气味吗? 3.水中的鱼为什么能生存?由 此可知氧气(O2)溶于水吗? 集满氧气的集气瓶 O2 一、氧气的性质 1. 物理性质 (1)无色、无味的气体 (2)密度比空气略大 (3)不易溶于水 (4)三态变化: 氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色) 101KPa –183℃ 101KPa –218℃ 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气? 【新知导学】 如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的化学性质。 2.氧气的检验 能使带火星的木条复燃的是氧气 ①发出淡蓝色火焰 (1)硫与氧气反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 3.氧气的化学性质 硫在空气中燃烧的现象 硫在氧气中燃烧的现象 ②放热 ③生成有刺激性气味的气体 ①发出蓝紫色火焰 文字表达式: (1)硫与氧气反应 3.氧气的化学性质 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水? 答:吸收二氧化硫气体,防止污染空气。 拓展视野 二氧化硫是污染空气的主要气体之一。 ① 燃烧,发红光
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