2018年教育事业统计报表和指标修订内容(20180626版).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES14 2018年教育事业统计报表调查制度及机构代码修订内容(2018年6月26日) 一、报表及规范填报的修订内容 编号 修订内容 修订原因 报表类型 基表、综表列表 修订描述 修订报表数 （基19 综57 +46） 程序 1 增加“校园足球场”指标统计 1.落实“国家发展改革委、体育总局、教育部、国务院足球改革发展部际联席会议办公室（中国足球协会）共同编制了《全国足球场地设施建设规划（2016—2020年）》” 2.体卫艺司来函“关于请协助统计全国校园足球场地的事” 基础 基表 基础基112学校（机构）基本情况 1.填报说明：校园足球场：指建在校园内，按相关建设标准建设的专门用于足球运动训练、比赛、健身等使用的室内外体育场地。场地至少包括比赛区域（划线区）和缓冲区，其中比赛区（划线区）11人制足球场的一般不小于90*45米，七人制足球场一般不小于60*40米，五人制足球场一般不小于25*15米；缓冲区为边和底线外各1米。 2.修订方法：在基础基112表的第34、35、36、37行增加“校园足球场”，其中“11人制足球场”“7人制足球场” “5人制足球场”，单位为“个”，表中其他编号顺延 3.填报范围：中小学、中等职业学校、普通高校和成人高校 4.执行标准：《中小学校体育设施技术规程》2012年行业标准 基表1 综表4 综表 基础综5241基础教育学校卫生、通电情况（总计）、 基础综5242基础教育学校卫生、通电情况（城区）、 基础综5243基础教育学校卫生、通电情况（镇区）、 基础综5244基础教育学校卫生、通电情况（乡村）、 基础综5241-4标题改为“ 基础教育学校卫生、通电、校园足球场情况” 综表表式依据基表修订 中职 基表 中职基112学校（机构）基本情况 1.填报说明：校园足球场：指建在校园内，按相关建设标准建设的专门用于足球运动训练、比赛、健身等使用的室内外体育场地。场地至少包括比赛区域（划线区）和缓冲区，其中比赛区（划线区）11人制足球场的一般不小于90*45米，七人制足球场一般不小于60*40米，五人制足球场一般不小于25*15米；缓冲区为边和底线外各1米。 2.修订方中等职业学校、法：在中职基112表的第22、23、24、25行增加“校园足球场”，其中“11人制足球场”“7人制足球场” “5人制足球场”，单位为“个”，表中其他编号顺延 3.填报范围：中小学、中等职业学校、普通高校和成人高校 基表 1 综表7 综表 中职综1122学校（机构）基本情况（总计） 中职综1123、1124、1125、1126、1127、1128（共7张表式同1122） 共7张综表修订 高教 基表 高基112学校（机构）基本情况 1.填报说明：校园足球场：指建在校园内，按相关建设标准建设的专门用于足球运动训练、比赛、健身等使用的室内外体育场地。场地至少包括比赛区域（划线区）和缓冲区，其中比赛区（划线区）11人制足球场的一般不小于90*45米，七人制足球场一般不小于60*40米，五人制足球场一般不小于25*15米；缓冲区为边和底线外各1米。 2.修订方法：在高基112表的第47、48、49、50行增加“校园足球场”，其中“11人制足球场”“7人制足球场” “5人制足球场”，单位为“个”，表中其他编号顺延 3.填报范围：中小学、中等职业学校、普通高校和成人高校 基表1 综表 4 综表 高综1122学校（机构）基本情况 （总计） 1123、1124、1125（共4张表式同1122） 共4张综表 2 在基础教育学校增加“心理辅导室”指标统计 1.2012年，教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号） 2.2015年，《中小学心理辅导室建设指南》教基一厅函〔2015〕36号 3.基础司来函“商请在教育事业统计中增加中小学心理健康辅导室建设数量及比例等指标” 基础 基表 基础基112学校（机构）基本情况 1.填报说明：心理辅导室：是指由心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。 2.修订方法：在基础基112表的第32行增加“心理辅导室”，“有、无”选项，表中其他编号顺延 3.填报范围：中、小学、特教、工读 基表 综表2 综表 基础综5231小学学校办学条件 基础综5232中学学校办学条件(初级中学、九年一贯制学校、职业初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校) 共2张综表 3 增加“预防艾滋病教育和性教育相关课程和活动”指标统计 1.联合国教科