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第三编:学校内部自主管理的规章制度
第一章:学校各类人员岗位职责
第一节:校长岗位职责
一、主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,保证学校的社会主义办学方向,积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划以及各类规章制度,并认真组织实施、检查和总结。
三、领导学校人事工作。根据学校的规模、编制标准和学校教育、教学的需要,设置内部管理机构,提出干部人选并报上级主管部门审批、任命;负责学校教职工的聘任、管理和奖惩工作。
四、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持不懈地加强对学生的政治、思想和品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家统一编制的课程标准、教学计划,遵循教学规律组织教学;建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理;深入教学第一线,正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。
六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展,全面提高学生的素质。
七、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师,组织教师进修,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。
八、领导后勤工作。贯彻勤俭办学原则,坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向;关心师生 HYPERLINK /zuowen/shenghuo/ \t _blank 生活,保护师生健康;严格管理校产和财务,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。
九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
十、领导学校各职能部门,直接领导办公室,支持教代会、教工会、共青团、妇女开展工作,协调好行政领导之间的关系。
第二节:教导主任岗位职责
一、协助校长全面贯彻党的教育方针、政策以及上级有关部门的各项指示、规定和要求。
二、学习领会国家教委颁布的各科教学大纲和教学计划,了解各科的教学目的和要求,同时教研一门教学业务,力争做到一专多能。
三、为校长准备选定教师和配备课程的草案,检查各教研组的教学活动,督促各组完成教学计划,组织安排各科功开教学、相互学习。
四、草拟确定学校工作程序,编制、审核各种统计报表,审核颁发学生毕业证书和肄业、结业证明等。
五、检查教学设备和各学期学生课本、教本、教参定购的情况,审核上述教学用品的添置计划。
六、正确组织招生和编班,检查、督促教导处做好学籍管理,掌握了解期中、期末考试、升学考试的成绩。
七、经常了解各科教室的教学情况(教学业务能力、专长、备课批改作业、教研活动、教学进度、教学经验总结)
八、经常了解学生的学习情况(各班的教学、上课听讲、作业完成教学建议等)
九、不断了解和掌握学生变化情况(各班级课程设置,学生课业负担等)。
十、了解课程表编排情况,草拟各学期校历、作息时间表,定各种有关教学组织计划,情况分析等。
十一、完成领导交给的其它教学任务。
第三节:政教主任岗位职责
政教主任在校长领导下,具体负责学校的德育工作及德育管理,以贯彻落实素质教育的要求,政教副主任协助正主任工作。
一、协助校长制定、实施学校的德育工作 HYPERLINK /gongzuojihua/ \t _blank 计划,并做好检查、交流、反馈、 HYPERLINK /zongjiefanwen/ \t _blank 总结工作。
二、根据德育 HYPERLINK /gongzuojihua/ \t _blank 工作计划适时制定或修订有关规章制度,操作规范,形成序列,逐步完善。
三、定期召开年级主任、班主任会议,布置、交流、总结工作,评选文明班级。?? 四、经常了解学生的思想、品德情况,根据青少年学生的特点,有针对性地开展丰富多彩的教育活动,负责对学生进行时事政治教育。
五、认真贯彻《中学生日常行为规范》的要求,定期组织好专题宣传教育活动。指导班主任开展“中学生品德测评”及“文明学生评选工作”。
六、根据学校中心工作,每周组织一次升旗仪式和学生晨会,每年组织一次大型主题班会展示活动。
七、主动协调好与社区、村委等关系,积极开展社区共建、军民共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。负责组织学生参加社会实践及爱国主义教育基地的建设。
八、有计划地指导和支持共青团、学生会开展工作。
九、关心学生思想、学习、生活,维护学生
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