念唐诗、来作诗-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.PDFVIP

念唐詩、來作詩 主要領域：本國語文 參賽者姓名 ：陳美伶、林偉文 學校名稱：高雄市旗山國民小學 關鍵詞 ：1.教學主題 ：唐詩 、作詩 1.教學主題 ：唐詩 、作詩 2創. 意 方式：創作 、多元 2創. 意 方式：創作 、多元 3創. 意 成效 ：討論 、分享 、發 表 3創. 意 成效 ：討論 、分享 、發 表 壹 、創意 教學背景說明 壹 、創意 教學背景說明 多數人對「唐詩」的印象集中在「背誦」，這的確提升了孩子的文學素養，因此筆者上課的收 心法，就是先念唐詩，經過時間的累積，學生隨口都能背出十幾首唐詩，但筆者必須老實的承認， 在那決定性的一刻前，也就儘此而已 ，因為「唐」詩真的離我們好遙遠喔！ 那天，一位國語程度普通、但十分幽默的孩子 ，午飯後和同學聊天時突然隨口說出：「旗山 老街旗山遊，人來人往我自留……旗山不見使人愁。」筆者恍然發現，原來，「唐」詩可以是現代 人生活的一部分，只要平日多接觸，熟悉之後，自有浸潤，自有感發。所以唐詩不只可「背」，更 可以成為孩子創作的題材。只是如何拉近唐詩和我們的距離呢？經過一連串的腦力激盪後 ，憑藉 著學生日積月累紮實打下