2016初二语文随堂练习及答案：25-《孟子》两章.doc

2016初二语文随堂练习及答案：25 《孟子》两章 一、基础知识。 1、给下列加粗的字注音。 米粟( ) 山溪( ) 畎( )亩 拂( )乱 管夷( )吾 寡( )助 筋( )骨 拂( )士 2、解释加横线的字。 ①环而攻之而不胜( )( ) ②夫环而攻之( ) ③兵革非不坚利也( ) ④委而去之( )( ) ⑤域民不以封疆之界( ) ⑥威天下不以兵革之利( ) ⑦寡助之至，亲戚畔之( ) ⑧七里之郭 ( ) ⑨多助之至 ( ) ⑩人恒过 ( ) 3、将下列句子译成现代汉语。 (1)威天下不以兵革之利。 (2)故君子有不战，战必胜矣。 (3)故天将降大任于是人也。 (4)困于心衡于虑而后作。 (5)所以动心忍性，曾益其所不能。 (6)然后知生于忧患而死于安乐也。 4、《〈孟子〉两章》选自______，作者是_____，名______，字______，战国时 家， 家， 学派的代表人物。 5、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇。南宋朱熹将 《孟子》、 、 、 并称为“四书”。 6、《得道多助 失道寡助》一文的中心论点是： 。结论是 。 7、《生与忧患 死与安乐》中的中心论点是： 。 8、翻译句子。 (1)故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (2)得道者多助，失道者寡助。 (3)以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。 9、解释一词多义。 道：①会天大雨，道不通( )②得道者多助( )③伐无道，诛暴秦( ) 固：①固国不以山溪之险( )②汝心之固，固不可彻( ) 池：①有良田美池桑竹之属( )②池非不深也( ) 国：①固国不以山溪之险( )②搜于国中三日三夜( ) 二、文言文阅读。新课标第一网 (一)天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如?”富者日：“子何恃而往?”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 1、解释多义词。 自南海还( )望桓侯而还走( )蜀之鄙有二僧( )肉食者鄙( )西蜀之去南海( )去国怀乡( ) 2、下列句子加黑虚词用法相同的一项是( ) A.吾欲之南海 子墨子距 B.其一贫，其一富 其真无马邪 C.以告富者 必以分人 3、翻泽下列句子。 (1)吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 (2)人之志，顾不如蜀鄙之僧哉? 4、本义引用_________的故事，意在阐述_________的道理。 (二)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、《生于忧患，死于安乐》选自 ，中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。 2、找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 曾益其所不能 3、解释下列句子中加点字的意思。 所以动心忍性( ) 困于心衡于虑而后作( ) 傅说举于版筑之间( ) 出则无敌国外患者( ) 故天将降大任于是人也 ( ) 舜发于畎亩之中( )管夷吾举于士( ) 百里奚举于市( )( )苦其心志( )人恒过( ) 4、翻译句子： (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 (2)故天将降大任于是人也。 (3)生于忧患，死于安乐。 5、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 ( ) A. 国恒亡 河曲智叟亡以应 B. 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 C. 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 国恒亡 则有去国怀乡 6、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。 (用课文词语回答) 7、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。 8、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们： 。请写出与之意思相近的一句名言? 9、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例