公式法和韦达定理.doc

完美.格式.编辑 专业.资料.整理 解一元二次方程（3） 公式法解一元二次方程推导 ax2+bx+c=0 x2++=0 x2+=- x2++ =-+ (x+)2 = x= 根的判别式(b2-4ac) 方程有两个不相等的实数根. 方程有两个相等的实数根(或说方程有一个实数根). 方程没有实数根. 例：关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围是______. 思路分析：方程有实数根，但具体不知道有多少个根，所以有. 解： 因为方程有实数根， 即： 例：方程的根的情况是( ). A、只有一个实数根. B、有两个相等的实数根. C、有两个不相等的实数根. D、没有实数根 练习当m为何值时，方程x2－（2m+2）x+m2+5=0（20分） （1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根 公式法解一元二次方程 例：解方程： 公式法解一元二次方程的步骤： 解： ①、把一元二次方程化为一般形式：() ②、确定的值. ③、求出的值. ④、若，则把及的值代入 求根公式，求出和，若，则方程无解。 练习用公式法解方程 1．3x2+5x－2=0 2．3x2－2x－1=0 3．8（2－x）=x2 练习用公式法解方程 （1）2x2-7x+3＝0 （2） x2-7x-1＝0 (3) 2x2-9x+8＝0 (4) 9x2+6x+1＝0 根与系数的关系-韦达定理 如果一元二次方程的两根分别为x1、x2，则有： 例：已知一元二次方程的两根，则____，____. 解：根据韦达定理得： 例：(利用根与系数的关系求值)若方程的两根为，则的值为_____. 解：根据韦达定理得： 利用根与系数的关系求值，要熟练掌握以下等式变形： ， 例利用根与系数的关系构造新方程 理论：以两个数为根的一元二次方程是。 例 解方程组 x+y=5 ??????????? xy=6??? 解：显然，x，y是方程z2-5z+6＝0 ① 的两根 由方程①解得 z1=2,z2=3 ∴原方程组的解为 x1=2,y1=3 ???????????????? x2=3,y2=2 练习若是方程的两个根，则的值为( ) A． B． C． D． 练习若方程的两根之差为1，则的值是 _____ ． 常考题型及其相应的知识点： (1)、利用一元二次方程的一个已知根求系数及求另一个根问题： 例1：关于的一元二次方程有一根为0，则的值为______. 例2：一元二次方程 的一个根为，则另一个根为_______. 例3.、是方程的两个根，不解方程，求下列代数式的值： （1） （2） （3） 课堂练习 一、填空题 1.利用求根公式解一元二次方程时，首先要把方程化为__________，确定__________的值，当__________时，把a,b,c的值代入公式，x1，2=____________求得方程的解. 2.方程3x2－8=7x化为一般形式是________，a=__________,b=__________,c=__________,方程的根x1=__________,x2=__________. 二、选择题 1.用公式法解方程3x2+4=12x，下列代入公式正确的是 A.x1、2= B.x1、2= C.x1、2= D.x1、2= 2.方程x2+3x=14的解是 A.x= B.x= C.x= D.x= 3.下列各数中，是方程x2－(1+)x+=0的解的有 ①1+ ②1－ ③1 ④－ A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.方程x2+()x+=0的解是 A.x1=1,x2= B.x1=－1,x2=－