培育2世纪的人才商情商灵商.pptVIP

培育21世紀的人才 ─ 智商、情商、靈商 程海東 東海大學 96年2月導師會議 21世紀的人才 21世紀對人才要求更全面，也更豐富，審視人才的視角也從單一的個體層面，轉向融合個體、團隊、組織、社會、乃至於環境等多個面向，涵蓋學習、創新、合作、實踐等多種因素的立體視野。 21世紀人才須注重多元化知識的裝備及運用，是智商（Intelligence Quotient, IQ）、情商（Emotional Quotient, EQ）和靈商（Spiritual Quotient, SQ）的整合。 21世紀人才產出標準 ─ 大學的挑戰 良好的專業基礎訓練 彈性學習能力 - 終身學習 多元認知（倫理、法律、財務的基本常識） 對性別、文化有良好的認知與包容 社會關懷及社會服務之熱忱 具國際觀以及熟悉國際市場 自省及不斷創新改進的能力 人文及科技的基本素養（素質教育） 系統思維的能力（宏觀） 學校必須培養守誠信（靈商）和有團隊精神（情商）的人才。 智商、情商、靈商 高智商： 不但代表聰明才智，也代表有創意，善於獨立思考和解決問題。能夠融會貫通、創新時間、跨領域思考。 高情商： 認識自我、控制情緒、激勵自己、以及處理人際關係、參與團隊合作等相關的個人能力的總稱。在高級管理者中，情商的重要性是智商的9倍。 高靈商：代表有正確的價值觀，能分辨是非，辨別真偽。沒有正確價值觀指引、無