小学三年级数学上册 东、南、西、北名师公开课精编教案 西师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 东、南、西、北 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学三年级数学上册第三单元“东南西北”的第一课时《认识东、南、西、北》，即教材第46－48的例题1、2和50页的课堂活动1、2以及练习九的第1题。 设计理念：让学生重走科学之路，经历科学创造的过程；渗透数学思想和方法。 教学目标： 1、通过学习，让学生认识“东、南、西、北”四个方向，会准确辨认实际的“东、南、西、北”，会用“东、南、西、北”对物体所在的方向或方位进行比较准确的描述；理解地图上方向标“北↑”的含义，会看简单的地图，会运用“东南西北”方向知识解决简单的实际问题。 2、让学生经历辨认“东、南、西、北”实际方向的过程，经历把实际方向抽象为地图方向的过程，学习数学中对于空间与图形的一般研究方法，在学习过程中培养学生的观察、思考、动手、抽象、想象、语言表达和创造等能力。 3、让学生积极参与数学学习活动，在学习的过程中获得成功体验，增强学习数学的信心；培养学生用数学的眼光观察生活，用数学的思维思考生活，用数学的方法解决生活问题的意识，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。 教学重、难点： 重点：现实中的“东、南、西、北”的准确辨认和描述，地图方向标的理解和地图中方向的辨认及描述。 难点：理解