第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用.pptVIP

第2节 生长素的生理作用 方法的总结： * 第3章 植物的激素调节 资料1 资料2 资料3 实验组1:去除种子的果实 对照组 实验组1 实验组2 实验组2:去除种子并用生 长素进行喷洒 对照组：正常发育的果实 芽 促进扦插枝条生根 促进生长 促进果实发育 根据提供的资料，总结出实验的结论 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素(IAA)类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。 如α-萘乙酸（NAA）、 2，4--D、IPA、IBA等 什么是生长素类似物？ 生长素(IAA) 萘乙酸（NAA） 2,4-D 探究实验： 探究萘乙酸促进迎春花插条生根的最适浓度 2.实验的自变量的控制 1.实验的无关变量的控制------枝条的选取处理 3.实验的观察指标（因变量）的确定 ①对选取的插条有何要求？ ②为什么插条的形态学下端要削成斜面？ ③枝条需等分成n+1组，每组不少于3根。为什么要多一组？为什么不能少于3根枝条？ ③本实验的无关变量还有哪些？如何控制无关变量？ ①本实验的自变量是什么？ ②设置不同浓度的溶液要注意什么？ 如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组_________ 较 大的_________进行摸索，在此基础上设计细致的实验。 ③NAA如何处理插条？ ①本实验观测的因变量是什么？ ②为方便观察，将采用 法（填“土培”或“水培”）培养插条。 枝条的选取处理 水培观察 水培观察 配制溶液 配制溶液 配制溶液 浸泡萘乙酸 浸泡萘乙酸 浸泡萘乙酸 记录数据 预实验的结果 … 1.0 2.0 7.5 10.0 9.0 6.5 4.0 9月21日 0 0 0 0 0 0 0 9月13日 12ppm 10ppm 8ppm 6ppm 4ppm 2ppm 清水 萘乙酸浓度 平均生根数（条） 分析结果，得出结论 根据上表中的数据绘制坐标曲线图 0 2 4 6 8 10 0 4 2 6 8 生根数（条） 12 萘乙酸浓度(ppm) 10 交流与讨论 低浓度促进生根 高浓度抑制生根 促进生根 抑制生根 用清水和一系列浓度的萘乙酸溶液（等梯度）处理插条的基部，过一段时间后观察生根数目的多少 确定最适的浓度范围 预实验 缩小浓度梯度 正式实验 用一系列浓度的萘乙酸溶液处理插条的基部，过一段时间后观察生根数目的多少 再缩小浓度梯度 …… 确定更窄的浓度范围 0 促进生长 抑制生长 根 茎 芽 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 生长素浓度（mol·L-1） 生长素对根的作用是怎样随着浓度的变化而变化的？ AB段： B点： BC段： C点： CD段： A B C 最适浓度 随着生长素浓度增加，促进作用逐渐增强 促进作用最强 随着生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱 既不促进，也不抑制 生长受到抑制 D 科学家的实验结论： 生长素的作用特点：两重性 茎 芽 根 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1 促进生长 抑制生长 生长素浓度 生长素浓度与所起作用的关系 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 根、芽、茎对生长素的敏感度如何? 2.当生长素浓度相同时，如10-6mol.L-1 ，对根、芽、茎的作用分别是怎样的？ A B 生长素浓度 顶端优势 解除顶端优势 原因： 顶芽（合成生长素） 侧芽（合成生长素） 极性运输 解除办法：摘除顶芽等 侧芽处生长素 浓度较高 生长受抑制 棉花植株 （去除顶芽） 果 树 （修剪整枝） 解除顶端优势的应用 （一）防止果实和叶片脱落 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。 （二）促进结实、获得无子果实 用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。