2013年专业技术考试职业道德.docVIP

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()是职业道德认识和职业道德情感的统一。 √ ?A、职业道德技能 ?B、职业道德义务 ?C、职业道德信念 ?D、职业道德素养 道德意识包括()等。 √ ?A、道德观念和道德情感 ?B、道德意志和道德信念 ?C、道德理想和道德理论体系 ?D、以上都包括 建设和谐文化,以培育和谐精神,树立和谐理念为目标,更应突出强调()。 √ ?A、改革开放 ?B、科技创新 ?C、和谐发展 ?D、重在建设 ()是腐败现象存在和发展的重要根源,加强职业道德建设刻不容缓。 √ ?A、社会风气低下 ?B、职业道德沦丧 ?C、职业观念不强 ?D、个人道德缺失 市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的()。 √ ?A、改革创新 ?B、资产重组 ?C、统筹管理 ?D、优胜劣汰 ()是社会主义职业道德的重要规范,是职业道德的基础和基本精神。 √ ?A、诚实守信 ?B、爱岗敬业 ?C、服务群众 ?D、奉献社会 为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的()要求与广泛性要求的统一。 √ ?A、革命性 ?B、先进性 ?C、历史性 ?D、进步性 积极参加()是职业道德修养的根本途径。 √ ?A、职业实践 ?B、职业教育 ?C、职业评级 ?D、职业素养 所谓道德的(),是指阶级社会的各种道德体系和道德规范,都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。 √ ?A、进步性 ?B、历史性 ?C、阶级性 ?D、全人类性 ()是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。 √ ?A、科学的发展观体系 ?B、人生价值体系 ?C、社会主义世界观体系 ?D、社会主义核心价值体系 ()是在教育过程中,教师对待自己的基本态度。 √ ?A、言传身教 ?B、以身作则 ?C、团结协作 ?D、热爱学生 ()是文化发展的不竭动力,也是建设和谐文化的重要途径。 √ ?A、创造 ?B、创新 ?C、发明 ?D、建设 在加快发展的同时,充分考虑环境、资源和生态的承受能力,把控制人口、节约资源、()放到重要位置,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 √ ?A、保护环境 ?B、改革开放 ?C、发展创新 ?D、节省成本 ()是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求。 √ ?A、救死扶伤、防病治病 ?B、解除病人痛苦,保障人民的健康 ?C、尊重病人、一视同仁 ?D、热情周到、敢于负责 社会主义职业道德体系的丰富内容,都是围绕着一个核心而展开的,这个核心就是()。 √ ?A、为人民服务 ?B、马克思主义 ?C、社会主义荣辱观 ?D、国家和人民利益 ()是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。 √ ?A、人生价值 ?B、内在价值 ?C、自我价值 ?D、创造价值 ()是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。 √ ?A、社会进步 ?B、文明进步 ?C、社会稳定 ?D、文明发展 坚持()是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。 √ ?A、标本兼治 ?B、治病救人 ?C、对症下药 ?D、重症重药 ()是马克思主义科学世界观的一个基本原则,同样也是科学的实践观的内在要求。 √ ?A、改革创新 ?B、爱岗敬业 ?C、实事求是 ?D、奉献社会 ()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。 √ ?A、道德意志 ?B、道德习惯 ?C、道德修养 ?D、道德情感 道德是一种善恶评价,表现为()。 √ ?A、心理和意识现象 ?B、行为规范 ?C、行为和活动现象 ?D、社会意识形态 ()是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。 √ ?A、职业文化 ?B、职业素养 ?C、职业理想 ?D、职业道德 ()是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 √ ?A、社会和谐 ?B、稳定发展 ?C、发展经济 ?D、繁荣富强 为人民服务是()的核心,人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。 √ ?A、马克思主义的科学人生价值观 ?B、社会主义道德建设 ?C、邓小平理论 ?D、社会主义荣辱观 ()回答的是“在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基本价值观问题。 √ ?A、社会主义价值观 ?B、社会主义荣辱观 ?C、社会主义人生观 ?D、社会主义世界观 ()为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。 √ ?A、和谐文化 ?B、和谐社会 ?C、和谐发展 ?D、和谐世界 健全(),要坚持以党内民主带动人民民主,进一步健全民主制度,延伸权力监督,不断扩大公民有序的政治参与。 √ ?A、民主制度 ?B、民主法制 ?C、法律制度

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