2014数学六年级上册《圆认识》(人教版)教案教学设计.pptVIP

学习目标 1、会自主画圆，掌握画圆方法。 2、在动手操作中认识圆的各部分名称。 3、在合作交流中掌握圆的特征。 引领者：黄丽娟 九年义务教育小学数学第十一册 执教： 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 是由线段围成的平面图形 圆是曲线围成的平面图形 （1）先自己在纸上画圆，再和组内的同学说一说你画圆的方法。 （2）小组交流：比较你组内的画法，你觉得哪种更好？ 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 自学：1.自学课本第58页，找出有关的关健词，并把重点的或要注意的地方做上记号。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 圆心 圆内 圆外 圆上 圆内、圆外、圆上是什么意思？ 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 1、我来折一折：把圆沿着直径折一折，我发现 …… 2、我来画一画：你能在这个圆里画出（ ）条半径？（ ）条直径？ 3、我来量一量：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？ 4、一起议一议：在这个圆里直径和半径有什么关系？ 小组合作探究 探究提示： 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 画一画 半径 r 0 1 2 3 4 6 7 8 5 在同一个圆里，直径有(无数条)，长 度都(相等)。 量一量 o ? 在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。 o