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九上《海燕》优秀学案设计 课　　件海燕　　课前预习　　．文学常识填空　　《海燕》一文的作者是______国文学家_　　_创作的散文诗，节选自《　　》的结尾部分，全文高度赞扬了海燕的战斗精神。　　2．给下列加红字注音，并依据拼音写出汉字。　　飞窜（　　）　　胆怯（　　）　　掠起（　　）　　号叫（　　）　　蜿蜒（　　）　　一晃（　　）翡（　　）翠　　飞沫（　　）　　呻吟（　　）　　苍茫（　　）　　chǔn　　笨　　飞cuàn　　火yàn　　蜿yán　　寂mò　　zhèn　　怒　　课堂练习　　、找出下列各题的正确选项。　　①.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（　　）。　　A.勇敢、高傲　　B.热情、乐观　　c.敏感、聪慧　　D.敏捷、矫健　　②.海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是（　　）。　　A.自豪　　B.骄傲　　c.傲慢　　D.傲然　　③.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（　　）。　　A.英勇无畏的战斗精神。　　B.乐观的态度和战斗的激情。　　c.夺取胜利的百倍信心。　　D.高度的预见性和敏锐的洞察力。　　④.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（　　）。　　A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。　　B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。　　c.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。　　D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。　　①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。　　②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。　　③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！　　.表现三种海鸟行动的词　　表现三种海鸟心理特征的词　　2.文段③中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是：　　、　　。　　3.三段文字运用了　　、　　、　　三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。　　_____________________________________________________________　　课后复习　　必做题①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。　　选做题1.这两段描写的对象依次是　　、　　、　　和　　。　　2.作者用-----------　　这些形容词和动词表现乌云的凶暴.用　　、　　--------------------　　这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用-----------------------　　这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。　　3.作者通过两段的描写，渲染了俄国当时社会环境的　　和斗争的　　，课　　件www.5y