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九上数学3.1平均数导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　3.1平均数（1）　　班级______学号_____姓名___________　　学习目标：　　.理解算术平均数的意义，会计算一组数据的算术平均数；　　2.能根据平均数的意义解决简单的实际问题.　　学习重点：掌握算术平均数的概念．　　学习难点：理解算术平均数的概念，会求一组数据的算术平均数．　　一、学前准备：　　完成下列问题：　　.一组数据的平均水平通常用　　来表示.　　2.对于个数，，…，，我们把　　叫做这个数的算术平均数，简称　　，记为not;　　，读作“　　”.　　3.班级某两组同学献爱心活动中，将平时积攒的零花钱捐献.捐款金额如下:　　A组18，20，22，18，24，18　　B组20，22，18，22，22　　计算A组同学捐款平均数，A组同学捐款平均数.　　4.小红记录了连续5天最低气温，并整理如下表由于不小心被墨迹污染了一个数据，请你算一算这个数据是（　　）　　日　　期　　一　　二　　三　　四　　五　　平均气温　　最低气温（℃）　　6　　8　　9　　8　　8.2　　A.21　　B.18.2　　c.19　　D.20　　二、探究活动　　.10名射击运动员第一轮比赛成绩如下表所示：　　环数　　7　　8　　9　　0　　人数　　4　　2　　3　　则他们本轮比赛10名运动员的平均成绩是多少环？　　2.小明和小丽所在的A，B两个小组同学身高如下:　　A组/cm　　B组/cm　　59，164，160，152，154，169，170，155，168，160　　60，160，170，158，170，168，158，　　70，158，160，160，168　　你怎样计算A组和B组的平均身高呢?与同学交流你的做法.　　三、学习体会　　．本节课你有哪些收获？2．预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？　　四、自我测试　　.一组数据为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据的平均数是　　.　　2.某班第一小组6名女生在测仰卧起坐时，记录下她们的成绩（单位：个/分）：45，48，46，50，50，49．这组数据的平均数是　　.　　3.已知一组数据85、x、90、80的平均数为85，则x=　　4.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示．那么这5天平均每天的用水量是　　.　　5.已知的平均数为6，则_______.　　6.一组数据3，5，7，m，n的平均数是6，则m，n的平均数是　　7.若数据，，…，的平均数是5，则数据+10，+10，…，+10的平均数为　　.　　8.为庆祝中国共产党建党90周年，某市举行了聂耳艺术周活动，某单位的合唱成绩如下表：　　若去掉一个最高分和最低分后，则余下数据的平均分是　　.　　9.某中学足球队20名队员的身高如下170，167，171，168，160，172，168，162，172，169，164，174，169，165，175，170，165，167，170，172.求这20名队员的平均身高.　　0.对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分4个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，求学生的平均分数.　　　　五、应用与拓展　　.已知两组数据x1，x2，…，xn和y1，y2，…，yn的平均数分别为2和-2，则x1+3y1，x2+3y2，…，xn+3yn的平均数为　　.　　2..若数据、、、…、的平均数是，数据、、、…、的平均数是，则数据、、、…、、、、、…、的平均数为　　.　　3.某中学初三（1）班的一次数学测试的平均成绩为80分，男生平均成绩为82分，女生平均成绩为77分，则该班男、女生的人数之比为　　.　　4.若n个数的平均数为p，从这n个数中去掉一个数q，余下的数的平均数增加了2，则q的值为　　。　　六、课堂作业　　课本P102　　习题3.1第1、7题