七下四单元一课时教案.doc

英语 学科 授课时间 任课教师 张灵巧 课 题 Unit 4 Don’t eat in class. Period 1(1a—1c) 三 维 教 学 目 标 （1）知识与技能: A、Functions功能：谈论规则，并制定规则。 　　B、Structures语法结构：祈使句和情态动词Can和have to的用法。 　　C、Target Language日常交际用语： 　　Don’t eat in class! 　　Can we wear hats?No，we can’t. 　　We don’t have to wear a school　uniform等。 　　D、Vocabulary词汇：rule、classroom、hallway、fight、have to等。 (2)能力目标 　　培养学生运用所学句型谈论规则的能力，要学生能熟练使用目标语言，谈论规章制度。 (3)情感目标 A、谈论规则有利于学生守秩序，遵纪守法，使学生感受到自觉遵守各项规章制度的好处。 B、规则是必要的，但规则太多却使人感厌烦!让学生在遵守规则的过程中会体验到不同的情感。 教 学 重 点 学习并运用谈论规则的日常交际用语及词汇。 教 学 难 点 祈使句否定形式以及have to的用法。 解决方法 小组合作探究，讨论，自主学习 教 学 过 程 设 计 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） Step1.导入 （3分钟） Step2.学习目标 （1分钟） Step3.自主学习 （4分钟） （1）询问学生Do you like our school ?Do you enjoy ourselves in our school? T: Do you like our school ?S: Yes,we do .T: Do you enjoy ourselves in our school?S: Yes, we do .(如果在此环节中学生回答“No,we don’t”,我会问“why”.学生可能会回答一些班规Don’t play in the classroom. Don’t be late for school….由此也可以引出school rules 教学，而且正确引导学生在合适的地点做合适的事情。)（2）以实物，图片的形式引入school rules 教学show an apple. T: Can we eat in class?S: No ,we can’t.T:We can’t eat in class. We also can say”Don’t eat in class ”(此时板书标题)show? an MP3 T: Can we listen to music in the classroom ?S: No, we can’t.T: We can’t listen to music in the classroom .We also can say “Don’t listen to music in the classroom.”They are our school rules .We must obey the rules.,but sometimes we also break the rules.(learn the new words school rules).2.Show the pictures and learn the new words??picture 1: A boy is running in the hallway.T: What is he doing ?S: He is running in the hallway .T; Is he right ?S: I don’t think he is right.T; I think so.We can’t run in the hallways .We also can say “Don’t run in the hallways ” .用类似的方法学习Don’t arrive late for class.Don’t fight. 师生共同研读课件上学习目标 Do activity 1a? Ask a pair of students to read the conversation and explain to us 。此环节主要考虑到学困生的学习情况，怕他们理解错误或或者不能理解这些句子。这个环节中我让小组内的5号6号学生自由展示。这样即可以鼓励激发这部分学生的学